《基础日语教程（第1册）（新版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》汲取了国内外同类教材的优点及日语语言研究的新成果，内容贴近生活，语言规范，突出听说训练，将传授语言知识与培养文化素养相结合，注重培养学生运用语言的实际能力。全书共出现了约7500个单词，650个句型，以及掌握基础日语听、说、读、写、译技能所必须具备的基本语法知识。
语单元阶段
日语的语音和文字
一、假名
二、日语汉字
三、音读和训读
四、日语发音
第一课 元音
一、发晋说明
二、口型练习
三、词例
四、练习
第二课 复元音
一、发音说明
二、口型练习
三、词例
四、练习
第三课 软口盖音
一、发音说明
二、口型练习
三、词例
四、练习
……
基础阶段
卢友络，北京第二外国语学院教授、硕士生导师，享受国务院政府特殊津贴。自1964年开始在北京第二外国语学院从事日语教学工作，曾任日语系主任，现任温州医科大学特聘教授。曾兼任中国日语教学研究会副会长、教育部高等学校专业教学指导委员会第一届指导委员等职务。主要著作有：《基础日语教程》（合著）、《日本语概说》（合编）等。所编写教材曾获得北京市普通高等学校教学成果一等奖。
秦明吾，1969年毕业于北京第二外国语学院日语专业。北京第二外国语学院教授、硕士生导师，日本名古屋大学教授，广东外语外贸大学南国商学院教授，享受国务院政府特殊津贴。著有《日语疑难助词辨析》、《日汉同形异义词词解》、《基础日语教程》（合著）等。所编写教材曾获得北京市普通高等学校教学成果一等奖。
张永旺，1945年生，北京第二外国语学院教授、硕士生导师，享受国务院政府特殊津贴。曾任北京第二外国语学院日语系主任，现受聘于国家开放大学。主要科研成果：《日语常用词搭配词典》（副主编）、译著《从商情怀》、专著《日语被动句》、论文《关于日语被动句式中主格名词的性质特征》等。所编写教材曾获得北京市普通高等学校教学成果一等奖。
