《全国中医药行业高等职业教育"十二五"规划教材:儿科护理(供护理、助产专业用)》具有以下特点：1.坚持以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照高素质技术技能人才的培养目标进行编写，体现“工学结合”“知行合一”的人才培养模式。2.注重体现中医药高等职业教育的特点，以教育部新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性及实用性，贴近学生、贴近岗位、贴近社会，符合中医药高等职业教育教学实际。3.注重强化质量意识、精品意识，从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革，具备“精品教材”特质。

第一章　绪论
　第一节　儿科护理的范围和特点
　　一、儿科护理范围
　　二、儿科护理特点
　第二节　儿童年龄分期
　　一、胎儿期
　　二、新生儿期
　　三、婴儿期
　　四、幼儿期
　　五、学龄前期
　　六、学龄期
　　七、青春期
　第三节　儿科护士的角色和素质要求
　　一、儿科护士的角色
　　二、儿科护士的素质要求 第一章　绪论
　第一节　儿科护理的范围和特点
　　一、儿科护理范围
　　二、儿科护理特点
　第二节　儿童年龄分期
　　一、胎儿期
　　二、新生儿期
　　三、婴儿期
　　四、幼儿期
　　五、学龄前期
　　六、学龄期
　　七、青春期
　第三节　儿科护士的角色和素质要求
　　一、儿科护士的角色
　　二、儿科护士的素质要求
第二章　生长发育
　第一节　生长发育规律和影响因素
　　一、生长发育规律
　　二、影响生长发育的因素
　第二节　体格生长
　　一、体格生长常用指标
　　二、骨骼和牙齿的发育
　　三、体格生长的评价
　第三节　神经心理发育
　　一、神经系统的发育
　　二、感知、运动、语言和心理的发育
　　三、神经心理发育的评价
第三章　儿童营养与喂养
　第一节　营养基础
　　一、儿童能量代谢
　　二、宏量营养素
　　三、微量营养素
　　四、其他膳食成分
　第二节　婴儿喂养
　　一、母乳喂养
　　二、部分母乳喂养
　　三、人工喂养
　　四、婴儿食物转换
　第三节　1岁后儿童膳食安排
　　一、幼儿膳食
　　二、学龄前期儿童膳食
　　三、学龄期儿童的膳食
　　四、青春期少年膳食
第四章　儿童保健
　第一节　不同年龄儿童的保健特点
　　一、胎儿期及围生期保健
　　二、新生儿期保健
　　三、婴儿期保健
　　四、幼儿期保健
　　五、学龄前期保健
　　六、学龄期保健
　　七、青春期保健
　第二节　儿童体格锻炼
　　一、户外活动
　　二、皮肤锻炼
　　三、体育运动
　第三节　儿童心理卫生
　　一、优生是儿童心理卫生的基础
　　二、适宜的信息刺激有益于儿童心理健康
　　三、母爱是儿童心理健康的重要营养
　　四、家庭育儿方式与儿童心理卫生
　　五、年龄特征、个性特征与儿童心理卫生
　第四节　婴儿湿疹
　第五节　计划免疫
　　一、基本概念
　　二、计划免疫程序
　　三、预防接种注意事项
　　四、预防接种反应及处理
第五章　住院患儿的护理
　第一节　儿童医疗机构的组织特点
　　一、儿童门诊
　　二、儿童急诊
　　三、儿童病房
　第二节　儿童住院护理常规
　　一、入院护理
　　二、住院护理常规
　　三、出院护理常规
　第三节　与儿童的沟通
　　一、与儿童沟通的特点
　　二、与儿童沟通的方法和技巧
　第四节　住院儿童及其家庭的心理护理
　　一、不同年龄阶段住院患儿的心理反应及护理
　　二、住院患儿家庭的心理反应及护理
　第五节　儿童用药