《护理学基础》的特点主要体现在：①以岗位需求为依据，精心筛选教材内容，突出对所学核心知识与技能的理解与掌握。②以“三对接”为宗旨，突出思想性、科学性、实用性、启发性、教学适用性，即专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，使学生更好地掌握学习内容。③突出能力培养。将知识的应用及能力的培养作为重点，培养学生临床思维能力、创新能力，以及发现、分析和解决问题的能力等，以适应未来护理岗位的需要。④针对中职学生的特点，力求在语言上简单明了、内容上深入浅出，期望使学生便于学习掌握。
《护理学基础》共分21章，内容包括护理理论（如护理学的基本概念、护理理论、护理程序等），满足患者生活和心理需要（如饮食、营养、卧位、排泄、心理护理等）的内容，基本诊疗技术（如体温、脉搏、呼吸、血压的测量和注射、输液、输血等技术），以及无菌技术、消毒隔离、病情观察、危重患者的抢救技术等。
上篇 护理理论
第一章 绪论
第一节 护理学概述
一、护理学的相关概念
二、护理学的性质和任务
三、护理学的范畴
四、护理工作方式
第二节 世界护理学发展史
一、护理学的形成
二、现代护理学的发展
第三节 中国护理学发展史
一、古代护理
二、近代护理
三、现代护理
四、护理发展趋势上篇 护理理论
第一章 绪论
第一节 护理学概述
一、护理学的相关概念
二、护理学的性质和任务
三、护理学的范畴
四、护理工作方式
第二节 世界护理学发展史
一、护理学的形成
二、现代护理学的发展
第三节 中国护理学发展史
一、古代护理
二、近代护理
三、现代护理
四、护理发展趋势
第二章 护理学的基本概念
第一节 基本概念
一、人
二、健康
三、环境
四、护理
第二节 整体护理
一、整体护理的概念
二、整体护理的内涵
三、整体护理的实践特征
第三章 护理理论
第一节 护理学相关理论
一、系统理论
二、需要理论
三、压力与适应理论
第二节 护理学基本理论
一、奥瑞姆的自护理论
二、罗伊的适应模式
第四章 护理程序
第一节 概述
一、护理程序的概念与组成
二、护理程序的历史发展
三、护理程序的理论基础
四、护理程序对护理实践的指导意义
第二节 护理程序的步骤
一、护理评估
二、护理诊断
三、护理计划
四、护理实施
五、护理评价
第三节 护理病案
一、护理病案的书写原则
二、护理病案的书写要求
三、护理病案的组成
第五章 护士与患者
第一节 角色
一、角色的基本概念
二、角色的特征
第二节 护士角色
一、护士角色功能
二、护士的权利与义务
第三节 患者角色
一、患者角色特征
二、患者的权利与义务
三、患者角色适应中的问题
..
下篇 基础护理技术
主要参考文献
暂无
