实用科学方法论是用来指导集体和个人做人、做事、做学问的读物，它是人们成功做事和高效做事的密码。由闻邦椿教授所著的《实用科学方法论（谈做人和做事）》一书以科学发展观作指导，以现代科学技术的应用为基础，研究并提出了科学方法论体系和成功做事及高效做事的十二对规则，其中包括做事的三对核心要素：目的和要求、任务和态度、步骤和方法；对于个人，主观方面的四项潜能：思想和品德、知识和能力、健康和生命、毅力和战术，对于集体，主观方面的四项潜能：组织和领导、技术和管理、团结和协作、斗志和战术；客观方面的三个因素：机遇和挑战、环境和协调、条件和利用；两个动态要素：学习和运用、检查总结和提高。如若人们能深入了解、牢固掌握和灵活运用实用科学方法论的体系和规则，便可大大提高做事的成功概率，并能获取做事的优选效益。本书可供各行各业的人参考阅读。
前言
实用科学方法论体系和规则提纲
第一章 实用科学方法论的体系和规则
一 引言
二 研究实用科学方法论的意义
三 实用科学方法论提出的时代背景和特点
四 实用科学方法论的研究过程及其指导思想和体系
五 实用科学方法论的十二对要素
六 实用科学方法论的适用对象
第二章 成功及高效做事要有明确的目的
一 引言
二 有成就的人一定有远大的理想
三 确立远大的理想和具体的目标
四 理想和目标有四类
五 理想和目标在实践过程中可进行必要的调整
六 理想和目标要经过长期的不懈努力才能实现
第三章 成功及高效做事要有具体的要求
一 引言
二 成功及高效做事要求之一：正确的指导思想
三 成功及高效做事要求之二：达到的质量指标
四 成功及高效做事要求之三：所要付出的代价
五 成功及高效做事要求之四：所要花费的时间
六 成功及高效做事要求之五：达到环保的要求
七 成功及高效做事要求之六：做好后续的服务
八 实现六项要求最终目标是取得最高的效益
第四章 成功及高效做事要有切实的内容
一 引言
二 如何将自己的工作融人到国家的总目标之中
三 根据自身条件和能力选择任务
四 考虑客观环境和条件
五 选择任务要紧抓良好契机
六 对确定的任务进行详细剖析
七 找出任务的重点和难点
八 系统成果必须依靠不断积累
第五章 成功及高效做事要有正确的态度和理念
一 引言
二 勤奋和刻苦
三 严谨和求实
四 改革开放与开拓奋进
五 勤于思考，善于创新
第六章 成功及高效做事要有合理的步骤和程序
一 引言
二 成功及高效做事先要做好调查研究
三 成功及高效做事要制订好规划
四 成功及高效做事要做好科学实施
五 成功及高效做事要做好检验和评估
第七章 成功及高效做事要有科学的方法
一 引言
二 现代科学哲学的思想和方法
三 逻辑学的原理和方法
四 现代心理学原理
五 系统论和系统工程的思想与方法
六 计算机技术、网络技术、智能化技术和数字化技术
七 各种优化理论和方法
八 创新思维与创新的原理和方法
九 预测学理论和方法
第八章 做事者要有正确的思想和良好的品德
一 引言
二 确立正确的人生观和价值观
三 培育集体主义思想
四 要敢于坚持真理
五 培育良好的品德
六 养成严谨的学风和作风
七 养成良好的生活习惯
第九章 做事者要有必需的知识和能力
一 引言
二 学习和掌握各种必要的知识
三 以顽强拼搏的精神搞好学习
四 培育各种必需的能力
第十章 做事者要保持身体健康和珍爱生命
一 引言
二 重视体育锻炼 增强身体素质
三 注意疾病预防 保持身体健康
四 重视安全 珍爱自己和他人的生命
五 保持健康和维持生命的意义是为社会作出更多的贡献
第十一章 做事者要有坚忍的毅力和灵活机动的战略战术
一 引言
二 坚忍的毅力
三 顽强的斗志
四 良好的心理素质
五 灵活机动的战略战术
第十二章 集体做事要充分发挥集体的潜能
一 引言
二 远见卓识和善于组织的领导
三 足够的技术能力和管理能力
四 良好的团队协作精神
五 顽强拼搏的奋斗精神和灵活机动的战略战术
第十三章 做事者要重视三个客观因素的影响
一 引言
二 善于发现和利用良好的机遇
三 选择好合适的环境
四 充分利用好客观条件
第十四章 做事者要重视西个动态因素的作用
一 引言
二 不断学习 学用结合
三 经常检查 定期总结
四 学习和总结会使人更聪明
第十五章 实用科学方法论在各个领域的应用
一 引言
二 在创新设计及新产品开发中的应用
三 在科技创新及开拓新领域中的应用
四 在科学研究及撰写学位论文时的应用
五 在教师教学及学生学习时的应用
六 在制定规划和科学实施时的应用
七 在做人、做事和做学问过程中的应用
第十六章 结束语
一 引言
二 成功及高效做事的关键因素及制约因素分析
三 突出重点和抓住难点
四 要理解“用好方法论规则”是一把开启成功之门的钥匙
五 人生的快乐来自何处
附录1 对成功者之路的探索及成功者的启示
附录2 谈谈“人生如何奋斗”
附录3 奋斗与成功
附录4 闻邦椿教授提出了科学方法论的体系和规则
附录5 教则闻济于百徒 授则兴邦于天下――记闻邦椿院士
附录6 用好科学方法论规则 创造更高的人生价值 “教则闻济于百徒授则兴邦于天下：记闻邦椿院士”读后感
参考文献
闻邦椿，原籍浙江温岭，1930年9月生于浙江杭州。1943年-1946年就读于浙江省温岭县授智初级中学（现为新河中学），1946年-1949年于浙江省立台州中学高中部学习，1949年10月参加中国人民解放军，1950年12月因病复员，1951年夏考入东北工学院（1993年复名为东北大学）机械系，1955年本科毕业后在苏联专家格？依？索苏诺夫教授的指导下从事研究生的学习与研究，1957年研究生毕业后留校任教至今。现为东北大学教授、东北大学机械设计及理论研究所名誉所长、辽宁省创意产业协会会长，曾任东北大学“重大机械装备设计与制造关键共性技术创新平台”985工程建设的首席教授。1991年当选为中国科学院院士，现任靠前转子动力学技术委员会委员、靠前机器理论与机构学联合会中国委员会委员，曾先后任东北工学院机械二系主任，国务院学位委员会第二、三、四届学科评议组成员，国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖评审委员会委员，国家“长江学者”奖励委员会评审组成员，国家自然科学基金评审组成员，第六、七、八、九届全国政协委员，中国振动工程学会理事长，《振动工程学报》主编，《机械工程学报》等8种杂志编委，上海交通大学“振动、冲击、噪声”国家重点实验室学术委员会主任，大连理工大学“工程装备结构分析”国家重点实验室学术委员会主任，浙江大学“流体传动与控制”国家重点实验室学术委员会委员及20多所大学的兼职教授及北京吉利大学校长等职。他长期从事机械工程和振动工程方面的教学工作，为培养各类学生做出了重要贡献。曾讲授“机械振动学”、“工程非线性振动”、“振动机械的理论及应用”、“振动的利用与控制”、“机械和结构的动态设计”、“基于系统工程的产品设计理论与方法”等多门课程。截止2014年末，已培养118名硕士研究生、88名博士研究生和15名博士后，指导俄罗斯和哈萨克斯坦访问学者各1名。
