公共参与——场域视野下的观察

前言
第一章导论
第一节奥运公共文明参与引发的思考
第二节公共参与的概念及内涵
第三节公共参与的理论范式
第四节影响公共参与的现实因素分析
一、个人因素
二、社会环境因素
第五节公共参与研究的文化走向
第二章公共参与场域——解读公共参与问题的理论视角
第一节场域的基本概念
一、场域的概念
二、场域的特征
三、场域与资本
四、场域与惯习前言
第一章导论
第一节奥运公共文明参与引发的思考
第二节公共参与的概念及内涵
第三节公共参与的理论范式
第四节影响公共参与的现实因素分析
一、个人因素
二、社会环境因素
第五节公共参与研究的文化走向
第二章公共参与场域——解读公共参与问题的理论视角
第一节场域的基本概念
一、场域的概念
二、场域的特征
三、场域与资本
四、场域与惯习
五、实践是惯习、资本和场域相互作用的产物
第二节公共参与场域
一、公共参与及公共参与场域的基本含义
二、公共参与场域的结构
三、公共参与场域的运行逻辑
第三节公共参与研究的思路及框架
第四节研究设计
一、调查总体与样本
二、问卷的信度与效度
三、问卷设计思路及问卷的演变
四、研究方法的选取
第三章家庭场域参与——封闭空间的责任取向参与
第一节家庭场域及其性质
一、家庭物理空间的封闭性
二、家庭心理空间的情感性
三、家庭行动空间的自利性
第二节家庭场域公共参与的特点
一、家庭场域中总体参与水平较高
二，公共卫生和公共秩序的干预性参与高于自觉性参与
第三节影响家庭场域公共参与的因素
一、家庭公共卫生参与：父母教育、性别、婚姻影响
二、家庭公共讨论参与：取决于家庭教育
三、家庭公共秩序参与：与情感性因素、工具性因素、印象管理因素负相关
四、家庭公共合作参与：重在诚信
第四节相对封闭空间的责任取向参与
一、对家庭场域的公共事务具有较强的责任意识
二、当个人利益和家庭整体利益具有一致性时，人们的责任意识更强
三、父母教育是影响人们家庭场域责任意识的重要因素
四、人们在家庭场域的责任意识显示出一定的自主性
第五节小结
第四章社会场域参与——开放空间的道德取向参与
笫一节社会场域及其理性选择
一、社会物理空间的理性选择
二、社会心理空间的理性选择
三、社会行动空间的理性选择
笫二节社会场域公共参与的特点
第三节影响社会场域公共参与的因素
一、社会公共卫生参与：家庭教育因素、惩罚性因素、道德感影响
二、社会公共秩序参与：自我形象因素影响
三、社会公共合作参与：诚信因素影响
四、社会公共讨论参与：从众心理及利益因素影响
第四节开放空间的道德取向参与
一、社会公德影响公共卫生的自觉性参与
二、职业道德影响公共卫生的干预性参与
第五节小结
第五章社区场域参与——过渡空间的身份取向参与
第一节社区场域及其性质
一、社区物理空问的过渡性
二、社区心理空问的过渡性
三、社区行动空间的过渡性
第二节社区场域公共参与的特点
一、