《电气综合实训项目化教程》按照与现场“零距离”接轨的教学改革思路，以扩展高职学生的动手能力为目标，是由校企合作编写的实训和技能培训教材。全书依照相关专业的培养目标和国家维修电工职业技能的要求，采用项目化教学方式，主要内容包括：电气基本技能实训、电气控制实训和线路分析与故障排除等实训项目。在每个项目中提出了经过实训所应达到的知识目标、能力目标，并将相关知识分解到各个实训任务。实训项目的后还用技术考核来考查实训成果，符合实际教学规律。
《电气综合实训项目化教程》既可作为高等职业院校电子电气类专业的实训教材，也可作为中等职业学校的同类专业教材，还可作为从事电气工作人员的参考资料。
项目1电气基本技能实训1
1.1触电急救实训1
1.1.1实训室用电安全2
1.1.2触电与急救3
[实训考核]6
1.2常用电工工具使用技能实训7
1.2.1常用工具使用7
1.2.2导线接头绝缘层的剖削11项目1电气基本技能实训1
1.1触电急救实训1
1.1.1实训室用电安全2
1.1.2触电与急救3
[实训考核]6
1.2常用电工工具使用技能实训7
1.2.1常用工具使用7
1.2.2导线接头绝缘层的剖削11
1.2.3导线连接15
1.2.4导线绝缘层的恢复22
[实训考核]23
1.3常用仪表使用实训24
1.3.1MF47型指针万用表使用24
1.3.2DT9205数字万用表使用27
1.3.3兆欧表使用29
1.3.4钳形电流表使用31
[实训考核]32
项目2电气控制实训33
2.1常用低压电器维护实训33
2.1.1手动操作控制器件认知34
2.1.2自动操作控制器件认知36
2.1.3交流接触器的拆装与检修39
2.1.4热继电器的校验40
[实训考核]42
2.2三相异步电动机点动控制线路配盘实训43
2.2.1电动机控制电路配盘要求认知44
2.2.2实训步骤与工艺要求47
[实训考核]50
2.3三相异步电动机连续控制线路配盘实训51
2.3.1三相异步电动机单方向连续控制电路认知52
2.3.2项目实施步骤及工艺要求53
2.3.3常见故障及维修55
[实训考核]55
2.4点动与连续混合控制线路配盘实训56
2.4.1点动与连续混合正转控制线路认知57
2.4.2用复合按钮实现点动与连续混合控制过程认知58
2.4.3项目实施步骤及工艺要求58
2.4.4常见故障及维修60
[实训考核]60
2.5三相异步电动机正反转控制线路配盘实训61
2.5.1三相异步电动机正反转控制电路认知62
2.5.2实训内容及要求63
2.5.3正反转控制电路的维修66
[实训考核]67
2.6顺序控制电路配盘实训68
2.6.1主电路实现电动机顺序控制电路认知69
2.6.2任务实施与故障分析70
[实训考核]72
2.7Y-△降压启动控制线路配盘实训73
2.7.1Y-△降压转换器手动降压启动电路认知75
2.7.2时间继电器自动控制的Y-△降压启动电路认知75
2.7.3项目实施步骤及工艺要求76
2.7.4电路的故障分析77
[实训考核]78
项目3线路分析与故障排除80
3.1电动机Y-△降压手动控制故障检修技能实训80
3.1.1电气控制电路故障82
3.1.2Y-△降压手动控制电路故障检修86
[实训考核]88
3.2CA6140车床电气控制系统分故障排除实训89
3.2.1CA6140车床电气控制系统90
3.2.2CA6140车床电气控制线路故障排除93
[实训考核]96
3.3Z3040型摇臂钻床故障排除技能实训97
3.3.1Z3040型摇臂钻床电气控制系统98
3.3.2常见故障分析102
[实训考核]104
参考文献105
赵群，渤海船舶职业学院，讲师，教研室主任，赵群，男，36岁，渤海船舶职业学院，讲师，教研室主任。
研究方向：船舶电气技术、检测技术。
一．.教育背景
1999.9—2004.7 哈尔滨工程大学，电子信息工程专业，学士学位。
2008.12-2012.6 辽宁技术工程大学，电气工程专业，工程硕士
赵群，渤海船舶职业学院，讲师，教研室主任，赵群，男，36岁，渤海船舶职业学院，讲师，教研室主任。
研究方向：船舶电气技术、检测技术。
一．.教育背景
1999.9—2004.7 哈尔滨工程大学，电子信息工程专业，学士学位。
2008.12-2012.6 辽宁技术工程大学，电气工程专业，工程硕士
二．著译作品
（1）赵群副主编，《船舶电工识图》，哈尔滨工程大学出版社，2011年
（2）赵群主编，《电工常识》，哈尔滨工程大学出版社，2014年
（3）赵群副主编，《船舶电气工艺设计与施工》，北京理工大学出版社，2014年
（4）赵群副主编，《仪表自动化系统安装与投运》，北京理工大学出版社，2014年
（5）赵群副主编，《船舶仪表及自动化》，哈尔滨工程大学出版社，2008年
三．业务成果
主持参与完成科研课题10项。
在全国性刊物上发表学术论文近20篇，均为独著，多篇论文获市级、省级奖励。
实用新型专利5项，教学软件一项或省级三等奖。
主编、参编教材8本。
