教育该教什么？学生该学什么？人人都需要懂什么？天道、地道、人道。《读老子做创才》试图立足原著的写作背景和写作目的，回归朴实的老子，借以对人生之道进行思考，并试图对代表当代中国新潮流的创才培育课题有所体悟。
第一章 老子书概述
第一节 老子书的写作目的与基本内容
第二节 道、德是什么
第三节 老子学说意义何在
第四节 老子的智慧
第二章 老子书原文解读
上篇·一章至三十七章
下篇·三十八章至八十一章
第三章 老子书原文新编
第一节 什么是“道”
第二节 什么是“德”
第三节 为人之德
第四节 治国之德
第五节 用兵之德
第六节 劝导人的名句摘读
主要参考文献
郝兰奇，1987年参加工作，1998年起从事职业教育至今。曾被评为全国百名德育科研专家，河南省职业教育专家，河南省特级教师，商丘市专业技术拔尖人才等。著有《文化育人理论与实践》《新君子教育》《新礼仪教育》《创才的范儿》《读老子做创才》等。教育源于悟道德、知人生。视中华传统文化为自己成长的源泉。
