《中国民办教育研究(2015)》分理论探索、改革与发展、教育教学、制度与管理、教育史与比较教育五个专题,精选了《民办教育研究》刊发的优秀论文50篇。入选论文能够理论联系实际,深入探讨民办高校的办学规律、特点及当代民办教育改革与发展中的重要理论与实践问题,提出了不少创新见解,丰富了民办教育理论思想,对推动民办高校的办学实践具有现实意义。
前言
理论探索
民办高校的发展需要理论研究支持◎潘懋元
对民办教育的考察、研究与建议◎任玉岭
私立教育能够使穷人受益吗?◎[英]James Tooley著,肖远译
第三办学力量的希望与困境——对中外合作办学的实践、理论及有关政策问题分析◎黄藤,王冠
民办高等教育与资本市场的联姻——国际经验与我国的道路选择◎邬大光
中国大陆民办高校的分类与评估◎史秋衡,等
我国民办高等教育的发展与高等教育系统的分化整合——民办高等教育发展的地域性、阶层性与趋同性研究◎郭建如
中国民办高等教育研究:回顾、比较与展望◎阎凤桥
中国民办高等教育发展角色演变的实证研究◎米红
选择非公立学校的决定因素分析◎[关]Philip Q.Yang,Nihan Kayaardi著,李莉红译
论高水平应用型民办大学的创建◎夏季亭
改革与发展研究
中国民办高等教育未来发展战略思考◎黄藤
中国民办教育发展动力分析◎王文源
关于民办高等教育发展的问题:资本市场、质量评估与就业现状◎潘懋元
制约民办教育发展的观念障碍◎杨东平
民办高等教育发展之困境与前瞻◎潘懋元
我国民办教育发展转型中的困境与对策思路◎黄为
中国民办高等教育国际化发展战略的思考◎王佐书
中国民办高校国际化办学的探索与实践——以西安外事学院为例◎王冠 张燕
私立高等教育的全球扩张以及相关政策——对2009年世界高等教育大会报告文本的分析◎阎凤桥
转型时期我国民办高等教育发展路径的制度探索◎王慧英,黄元维
教育教学研究
现代高等教育:绿色·科学·人文◎杨叔子
简论大学人文教育的问题◎张岂之
高等教育应坚持科学教育与人文教育整合并重◎赵世超
人文是科学创造的动力源和科学应用的方向盘◎王义道
通识课程设计与新学科的开发——融合人文教育与科学教育的两条途径◎粱美仪
大学教师发展——“教学学术”的维度◎王建华
凝炼“鱼化龙”精神建设优秀校园文化——西安外事学院校园文化建设案例分析◎王冠
民办高校建设教学质量监控体系要重视制度创新——以西安外事学院为例◎徐智德
制度与管理研究
田野札记:中国民办教育制度演进的逻辑◎阎光才
优化政策环境促进民办教育合理转型◎王文源
民办高等教育资源的发展环境和配置机制◎梁克荫
对我国民办教育有关政策的经济学分析◎阎凤桥
民办高等学校经营剩余的实证分析◎柯佑祥
民办高校法人财产权虚置的成因与对策◎武毅英,刘莹
论民办学校的产权与控制权◎文东茅
从非营利组织特性分析我国民办学校的产权和治理结构◎阎凤桥
政府经费资助:公民办高等教育协调发展的必要条件◎黄藤
社会捐赠:一座亟待开发的金矿——高等学校筹资的一条重要渠道◎蔡克勇
政府对非营利性民办大学的财政援助◎姜华
营利性民办高校初探◎李维民
改造大学:大学校长不能放弃的责任◎眭依凡
教育史与比较教育研究
古代书院制度对中国民办高等教育文化建设的启示◎王洪斌,杜希娟
中国大陆民办高等教育基本情况与发展中的若干问题◎潘懋元
美国私立高等教育特征分析◎阎凤桥
大众化模式的日本私立高等教育◎[美]Roger L. Geiger著,柯佑祥编译
变革与绩效——国外高等教育的质量保障◎[美]Elaine El-Khawas著,陈小红编译
四国私立高等教育评估的比较及启示◎刘文华,史秋衡
自我发展 规范管理——国外高校“教师发展”的经验和启示◎谢安邦
台港澳私立高校调研报告——台港澳私立高校评估与质量保障观感◎史秋衡,刘文华
波兰、匈牙利和捷克三国私立高等教育财政政策述评◎何雪莲
法国私立教育财税扶持政策调研◎方友忠
黄藤,1958年生,西安市人,教育管理学博士,十届、十一届全国人大代表,民进中央委员,陕西中华职业教育社主任,中国民力教育协会副会长,陕西省政协常委。1992年,创办西安外事学院,致力于为中国民办高等教育探索一条科学发展的成功之路。20多年来,带领西安外事学院快速发展,使之成为国家教育部批准的普通高校,形成了以靠前合作教育、创业教育、文化产业教育和健康产业教育为鲜明特征的办学特色。1994年成立靠前少有民办教育研究所,创办《民力教育研究》期刊,主编《七方民办教育丛书》、《七方人文教育丛书》,出版专著《民办教育求索》、《民力教育引论》、《学校教育基本功能研究》、《中国民力教育思考与实践》等。先后荣获陕西省十大杰出青年、陕西省新长征突击手、陕西省很好教育工作者、陕西省职业教育优选个人、中国高校杰出校长、全国很好中国特色社会主义事业建设者等称号,获得中国民办高等教育创新奖、全国黄炎培杰出校长奖、改革开放三十年突出贡献奖等。