本书从《比较教育研究》杂志创刊50年以来共刊登的250多篇反思比较教育学科理论和实践的文章中选出71篇有代表性的论文，并将这些文章归入以下八个专题领域：比较教育的历史发展，比较教育的学科定位，比较教育的学科关系，比较教育的学科危机，比较教育研究的理论，比较教育研究的方法与方法论，比较教育研究的范式，比较教育在新时代的使命、挑战与发展。
导言
比较教育的历史发展
一、比较教育学的发展
二、改革开放30年*国比较教育的重建和发展
比较教育的学科定位
一、比较教育的对象和方法论基础
二、英国比较与国际教育学者论比较教育
三、比较教育的诸要素分析
四、对比较教育中几个问题的认识
五、比较教育的价值及其实现
六、文化研究与比较教育
七、关于比较教育若干问题的探讨
八、比较教育学学科形象的科学定位——教育形态类型学
九、关于比较教育学科建设的几个问题
……
比较教育的学科关系
比较教育的学科危机
比较教育研究的理念
比较教育研究的方法与方法论
比较教育研究的范式
比较教育在新时代的使命、挑战与发展
顾明远，中国教育学会名誉会长，执行主编：中国教育学会比较教育分会会长、世界比较教育学会联合会副会长 王英杰编 委 会：世界各国和全国比较教育学科知名专家与学者丛书将由北京师范大学靠前与比较教育研究院（教育部人文社会科学重点研究基地、教育部国别区域研究培育基地）和靠前相关院校骨干专家及《比较教育研究》编辑部承担完成。
