杜士民、战文吉主编的《可摘义齿修复工艺技术 (供口腔修复工艺专业用第3版全国中等卫生职业教育教材)》分为16章，其中前10章为必修课，后6章为选修课。在章节安排方面，基本理论靠前，基本技能靠后，以工艺流程为主线，以知识的难易和教学习惯为顺序，由第2版的11章增加为16章，同时根据中职学生的特点及“三基”要求，大幅度地删减了一些基础知识以外的内容，理论教学内容有所减少。在章节内容的编写上，从学习目标、教学内容和练习题三个方面人手，精选并制作了彩色插图，使得插图表现力* 强，易于学生理解。对知识有必要进一步引导和拓展的地方插入了相关的链接——小知识，其目的是使教材内容*具有趣味性、可读性和启发性。同时紧贴《口腔修复工国家职业标准和考试大纲》的要求，力求深入浅出，化繁为简，贴近学生的心理特征和兴趣，达到学生自觉求知的目的。
第一章绪论
第一节可摘义齿修复工艺技术的概况
一、可摘义齿修复工艺技术的定义与任务
二、可摘义齿修复工艺技术的工作内容
三、可摘义齿修复工艺技术工作的意义
第二节口腔修复工艺技术的起源和发展
一、口腔修复工艺技术的起源
二、口腔修复工艺技术的发展
第二章牙列缺失全口义齿修复的相关理论
第一节概述
一、牙列缺失的病因及影响
二、牙列缺失后无牙颌组织的改变
第二节无牙颌的解剖标志及其临床意义
一、无牙上下颌的解剖标志
二、无牙颌组织结构的特点与全口义齿修复的关系第一章绪论
第一节可摘义齿修复工艺技术的概况
一、可摘义齿修复工艺技术的定义与任务
二、可摘义齿修复工艺技术的工作内容
三、可摘义齿修复工艺技术工作的意义
第二节口腔修复工艺技术的起源和发展
一、口腔修复工艺技术的起源
二、口腔修复工艺技术的发展
第二章牙列缺失全口义齿修复的相关理论
第一节概述
一、牙列缺失的病因及影响
二、牙列缺失后无牙颌组织的改变
第二节无牙颌的解剖标志及其临床意义
一、无牙上下颌的解剖标志
二、无牙颌组织结构的特点与全口义齿修复的关系
第三节全口义齿的固位和稳定
一、全口义齿的固位原理
二、影响全口义齿固位的有关因素
三、影响全口义齿稳定的相关因素
第三章牙列缺损可摘局部义齿修复的相关理论
第一节概述
一、可摘局部义齿的优点和缺点
二、可摘局部义齿的类型及支持方式
第二节牙列缺损及可摘局部义齿的分类
一、Kennedy牙列缺损分类
二、可摘局部义齿的Cummer分类
第三节可摘局部义齿的组成及其作用
一、人工牙
二、基托
三、支托
四、固位体
五、连接体
第四节可摘局部义齿的设计
一、可摘局部义齿设计的基本要求
二、可摘局部义齿的固位与稳定
三、人工牙的设计
四、固位体的设计
五、连接体的设计
六、基托的设计
七、就位道的设计
第五节可摘局部义齿的分类设计
一、Kennedy第一类牙列缺损的设计
二、Kennedy第二类牙列缺损的设计
三、Kennedy第三类牙列缺损的设计
四、Kennedy第四类牙列缺损的设计
第四章技师与医师的合作交流
第一节概述
一、技师与医师交流的意义
二、口腔技师应具备的素质
三、技师与医师交流的方式
第二节技师与医师之间的信息传递
一、模型
二、义齿制作设计单
第三节技师与医师信息交流与合作
一、临床环节
二、技术工艺环节
第四节定制式可摘义齿的基本要求
一、常规要求
二、质量要求
第五章口腔印模及模型技术
第一节印模技术
一、印模的制取
二、印模的分类
..
第六章支架制作工艺技术
第七章排牙与牙龈雕刻技术
第八章树脂成型技术
第九章磨光和抛光技术
第十章可摘义齿的修理
第十一章覆盖义齿修复技术
第十二章圆锥型套筒冠以齿修复技术
第十三章种植义齿修复技术
第十四章附着体可摘义齿修复技术
第十五章牙周夹板及（牙合）垫
第十六章平行研磨工艺技术
附录：实训指导
参考文献
教学大纲
暂无
