《职业发展与就业指导》从职业的定义入手，根据目前学生和社会现状，描述了大学生的心理特征，讲述了大学生如何进行学业生涯规划与职业生涯规划，如何确立正确的人生观与职业观。使学生在对社会了解不断加深的基础上，介绍了社会分工的意义和我国的劳动法律制度；使学生能够对自己的职业生涯进行客观地、科学地定位，提升自我综合素质，养成良好的职业道德，实现自己的职业理想；树立正确的择业观，培养创业能力，顺利实现就业。
《职业发展与就业指导》具有较强的针对性、时效性、实用性、指导性、操作性和前瞻性。既可作为高等职业院校学生的教材，也可供中等职业院校的学生使用。
引子走进职业院校
第一节 适应新环境和新生活
一、适应新环境，融入新集体
二、学会新生活，丰富课余生活
三、保持愉悦的心情
第二节 学校活动
一、学校活动及其分类
二、学生参加学校活动的途径
三、对参加学校活动的几点建议
第一章 学生职业生涯规划
第一节 生涯与职业生涯
一、生涯与角色
二、职业含义与职业的意义
三、职业生涯的含义与意义
第二节 职业生涯规划概述
一、职业生涯规划的意义
二、职业生涯规划的概念与类型
第三节 职业生涯规划的设计与执行
一、职业生涯规划的步骤
二、职业生涯计划执行方案
三、实施职业生涯发展计划
第四节 认识自我，准确定位
一、熟悉自我认知的方法，正确认识自己
二、了解自己的气质、性格和能力
三、职业定位的程序
第二章 学生学业生涯规划
第一节 学业生涯规划概述
一、学业生涯的特点
二、制定学业生涯规划的原则
三、学业生涯规划的意义
第二节 职业院校学习的特点与方法
职业院校教学的特点
二、职业院校学生学习的特点
三、职业院校学生学习的方法
第三节 学业生涯规划的设计与执行
一、新生如何做好学业规划设计
二、学生学业规划三阶段
第三章 学生学习心理的激励与调试
第一节 学生学习心理概述
一、智力因素与非智力因素
二、学习中的心理现象
第二节 学习心理的激励
一、学习动机的激励
二、情感的激励
三、自我评价的激励
第三节 学习心理问题与调试
一、学生的学习心理及常见的心理困扰
二、学生考试心理及常见的心理困扰
第四章 学生的职业理想与职业道德
第一节 树立职业理想
一、职业理想的含义
二、职业理想的作用
三、树立职业理想的基本原则
四、学生树立职业理想的重要意义
第二节 遵守职业道德
一、职业道德概述
二、职业道德的基本规范
三、职业道德行为养成的途径和方法
第三节 树立正确的择业观和就业观
一、树立正确的择业观
二、树立正确的就业观
第五章 学生自我意识与培养
第一节 自我意识概述
一、自我意识的内涵
二、自我意识的发展
三、自我意识对心理健康的影响
第二节 学生自我意识和心理健康
影响学生自我意识的因素
……
第六章 树立正确的人生价值观
第七章 校园与职场
第八章 大学生就业基本知识
第九章 择业与就业权益保障
第十章 创新创业教育
附录
参考文献
暂无
