本书是教育部教育发展研究中心和浙江大学发展战略研究院主编的学术研究论文集，围绕科教战略、大学发展、教育管理、教学实践、协同创新、工程教育等主题开展了深入研讨，收录了《德国大学的质量保证体系》、《公共理性与大学有效治理》等文章。
专家视野
参照认证体系标准的全球工程教育质量保证
德国大学的质量保证体系
大学治理
公共理性与大学有效治理
激活学术心脏地带：中国大学基层学术组织自治如
何走向制度化？
——基于组织分析的新制度主义视角
高校学术委员会的设置与改革
——基于国内部分高校学术委员会运行模式的分析
学科建设
学术资本主义背景下大学教师的角色冲突与调适
就业视野下的“学科专业漂移”与高校学科专业调整
协同创新
产学研协同创新理论模型构建
——基于协同创新组织实践的现实考察
美国州立大学应用型创新人才培养协同机制及启示
暂无
