由互联网应用形成的虚拟社会空间成为人们工作、生活和学习的重要组成部分，同时也成为政府治理社会的延伸领域。《国家社会科学基金项目·管理学系列丛书：协作知识建构视角下虚拟社会管理创新》围绕“如何通过关注互联网知识建构行为创新虚拟社会管理模式”这一核心问题，将协作知识建构理论用于解释网络虚拟空间中的各种行为，尝试基于各类行为主体在虚拟空间中的协作建构知识行为对当前的虚拟社会管理模式进行解释，进而通过关注和改善各类主体的协作知识建构行为，改进当前的虚拟社会管理模式，并结合当前实践进展的分析对如何将这些模式运用到虚拟社会管理实践之中提出对策建议。
《国家社会科学基金项目·管理学系列丛书：协作知识建构视角下虚拟社会管理创新》适合电子政务、互联网治理、知识管理领域的专家学者，以及高等院校公共管理、信息管理与信息系统专业的师生阅读参考。
第1章 绪论
1．1 研究背景和问题
1．2 相关研究述评
1．3 研究目标和意义
1．4 研究内容和方案
第2章 互联网协作知识建构
2．1 互联网协作知识建构内涵、层次与特征
2．2 典型网络平台中协作知识建构比较分析
2．3 互联网协作知识建构主体类型及其特征
2．4 政治知识互联网协作建构及其影响因素的实证分析
第3章 虚拟社会管理创新研究
3．1 网络空间中相关主体的博弈学习行为
3．2 基于扎根理论的政务微博运营模式创新机理分析
3，3虚拟社会管理创新动力及其障碍分析
3．4 政府网站信息提供与公众获取的演化博弈分析
第4章 协作知识建构视角下虚拟社会管理创新模式设计
4．1 制度参与模式
4．2 对话交流模式
4．3 协同解决模式
第5章 协作知识建构视角下虚拟社会管理创新案例分析
5．1 案例：《社会救助暂行办法》制定过程中的网络参与
5．2 案例：21个省会城市医疗卫生政务微博的内容提供
5．3 案例：2010年海地地震运用社交媒体管理应急知识
第6章 协作知识建构视角下虚拟社会管理创新对策建议
6．1 完善制度体系，提升创新价值
6．2 引导理性表达，改善创新环境
6．3 加强过程管理，深化创新路径
6．4 加强业务协同，优化创新机制
6．5 升级技术平台，支撑创新实践
参考文献
附录一 典型网络平台中协作知识建构状况调查问卷
附录二 政治知识互联网协作建构调查问卷
张会平，男，1982年10月生，河南扶沟人，武汉大学管理学博士，副教授，硕士研究生导师，四川省学术和技术带头人后备人选，美国西密歇根大学访问学者，美国公共行政学会（ASPA）会员。致力于政府信息化政策研究，探寻信息化进程中公共管理与服务活动的规律，探析公共管理与服务活动中的信息化战略。出版专著6部；发表期刊会议论文45篇，3篇被人大复印资料全文转载、22篇被CSSCI收录、12篇被ISSHP/ISTP收录。
