《音乐学专业本科必修课程：文献研读与研习》宗旨是在前期基础课程开设的基础上，进一步深化学生在知识层面对局部细节的了解与认识，同时，进一步提升学生已经掌握的知识以及理论技能，尤其是通过讨论提高认识问题、具体分析个别事例的思维能力。
作为理论实践课程，本课程的重点在于强化学生理论思维能力，强调尽可能运用综合方法来针对具体阅读与讨论对象，尤其要打破前期分科知识摄入时可能造成的学科界限，同时，要求学生能够贯通书面文本、乐谱文本、音响文本等之间的界限，通过看书、读谱以及临响的方式，到达针对相关问题所形成的一个比较全面的论域。
《音乐学专业本科必修课程：文献研读与研习》的目标，第一，增加知识与能力。一方面了解书面文献的大致内容与音响文献的基本结构，一方面了解文献的相关背景；进而，结合已有知识进行综合分析讨论，并提出自己的独立看法；与此同时，通过对特定对象基本特征的阅读与讨论，增强学生的理解认识能力与感受分析能力。第二，注重过程与方法。本课程采用集体讨论方式，教学内容设置涉及音乐学文献和音乐作品文献两大部分。每两课时安排一篇文论或者一部作品范例，学生提前一周进行预习。课堂教学通过指定学生做主题报告、介绍文献大概情况、提出问题、围绕问题讨论、教师小结的程序进行。
前言
【音乐学】
萧友梅：《乐学研究法》
韩锺恩：导读
【中国音乐史】
杨荫浏：《（中国音乐史纲）结论与尾声》
韩锺恩：导读
黄翔鹏：《逝者如斯夫——古曲钩沉和曲调考证问题》
韩锺恩：导读
陈聆群：《中国近现代音乐史研究工作中的若干问题》
韩锺恩：导读
【传统音乐理论与民族音乐学】
方暨申：《侗族拦路歌的收集与研究报告》
韩锺恩：导读
乔建中：《（剑阁闻铃）腔词关系初探》
韩锺恩：导读
曹本冶：《思想一行为：仪式中音声的研究》第一章
韩锺恩：导读
田青：《非物质文化遗产保护三议》
韩锺恩：导读
【西方音乐与作品研究】
钱仁康：《双拽头体和巴歌体》
韩锺恩：导读
吴祖强：《曲式与作品分析》第一章绪论
韩锺恩：导读
于润洋：《悲情肖邦——肖邦音乐中的悲情内涵阐释》
韩锺恩：导读
杨立青：《当代欧洲音乐中的“新浪漫主义”与回归倾向》
韩锺恩：导读
【音乐美学与批评】
青主：《什么是音乐》
青主：《论音乐的音乐》
韩锺恩：导读
赵宋光：《历史回顾引发的美学思索》
韩锺恩：导读
王宁一：《音乐美学基本理论的存在方式必须超于经验》
韩锺恩：导读
居其宏：《论音乐批评的自觉意识》
韩锺恩：导读
韩锤恩，1955年3月5日出生上海。音乐美学家：音乐批评家。中央音乐学院博士，上海密乐学院音乐。学系系主任、音乐学专业研究生指导委员会主任，教授，音乐美学与当代音乐研究方向博士研、究生导师，中国音乐美学学会会长。1982-1987。年，在上海音乐学院音乐学系就读大学本科。师从叶纯之研究员，获学士学位。1987-2004年，在中国艺术研究院音乐研究所从事研究，任研究员、博士研究生导师、《中国音乐年鉴》主编、《。艺术评论》副主编。2000~2003年，在中央音乐学院攻读博士学位，师从于润洋教授，获博士学位；2004年至今，在上海音乐学院音乐学系从事教学，并作为学科带头人主持国家重点学科当代音乐文化批判研究方成10数年来，在音乐美学、音乐人类学、音乐哲学、当代音乐研究、音乐批评、音乐学学科建设筹领域公开发表问论近590万字，著有：《音乐文化人类学》（合作）、《临响乐品》、《音乐美学与审美》、《音乐美学与文化》、《音乐美学与历史》、《音乐意义的形而上显现并及意向存在的可能性研究》、《守望并诗意作业》等：主持编辑《呻国音乐年鉴》10余卷及其他各类出版物1000余万幸。
