本书旨在系统研究落实《2030年可持续发展议程》目标5“实现性别平等,增强所有妇女和女童的权能”与其他目标中所包含性别平等议题的全球发展与中国经验。书中运用丰富翔实的资料、前沿专业的数据,深入分析了全球促进性别平等取得的成绩和面临的障碍;选取鲜活生动的案例,全面总结了中国推动妇女发展的长足进步和艰巨挑战。
导论实现性别平等的可持续发展/001
一性别平等与可持续发展的关系/002
二推动全球性别平等的重要事件与国际文书/003
三从联合国《千年发展目标》到《2030发展议程》/006
四中国政府对落实《2030发展议程》性别平等目标的承诺/010
第一章《2030发展议程》性别平等目标的提出背景/013
第一节性别平等与可持续发展议题/014
一性别平等议题融入可持续发展进程/015
二《千年发展目标》中的性别平等目标与监测指标/021
第二节落实千年发展目标3的整体进展/029
一千年发展目标3的落实情况/029
二其他与性别平等相关指标的落实情况/033
第三节国际社会对2015年后可持续发展目标的期待/035
一对《千年发展目标》目标3监测指标有效性的质疑/035
二各方对2015年后可持续发展目标的建议/037
小结/044
第二章《2030发展议程》中性别平等议题的目标设定/046
第一节《2030发展议程》性别平等目标的基本架构/046
一《2030发展议程》性别平等目标的基本内容/047
二《2030发展议程》性别平等目标的全球监测/051
三《2030发展议程》性别平等目标引发的国际关注/055
第二节落实《2030发展议程》性别平等目标的必要性/059
一《2030发展议程》目标5.1~5.6对应的全球现状/059
二《2030发展议程》目标 5.a~5.c对应的国际现状/070
小结/077
第三章《2030发展议程》性别平等目标的全球推进/078
第一节《2030发展议程》性别平等目标的实践积累/078
一《2030发展议程》目标5.1~5.6的前期实践/080
二《2030发展议程》目标5.a~5.c的前期实践/088
第二节《2030发展议程》性别平等目标的新推进/095
一落实《2030发展议程》性别平等目标的有效举措/095
二落实《2030发展议程》性别平等目标面对的机遇和挑战/104
小结/113
第四章中国落实《2030发展议程》性别平等目标的优势基础/114
第一节中国政府对《千年发展目标》中性别平等目标的承诺/114
一性别平等在中国国家领导人重大国际场合讲话中得到强化/115
二《中国妇女发展纲要》与中国促进妇女发展的一贯政策/119
第二节中国促进性别平等的进展与成就/124
一中国执行千年发展目标3的主要成绩与具体措施/124
二中国促进性别平等、赋权妇女的综合成就与宏观举措/131
第三节促进性别平等的中国经验与成功案例/136
一“春蕾计划”与“大地之爱·母亲水窖”/136
二“女大学生创业导师”活动与“巾帼建功”活动/141
三《反家庭暴力法》与“政策法规性别平等咨询评估机制”/146
小结/149
第五章中国落实《2030发展议程》性别平等目标的行动与挑战/150
第一节中国实施《2030发展议程》性别平等目标的立场与行动/150
一落实《2030发展议程》的中方立场/151
二落实《2030发展议程》的中国行动/153
第二节中国落实《2030发展议程》性别平等目标的巨大挑战/156
一落实《2030发展议程》目标5面临的挑战/157
二应对其他目标中的性别平等议题面临的挑战/163
第三节对中国落实《2030发展议程》性别平等目标的建议/166
一中国学者对可持续发展目标的建议/166
二强化实施“社会性别主流化”战略的政治意愿/168
三加强社会性别统计以提升性别平等措施的有效性/174
小结/177
结论改变自己 影响世界/179
参考文献/184
索引/204
后记/207
李英桃,北京外国语大学*学院教授、博士生导师,北外社会性别与全球问题研究中心常务副主任,北京妇女理论研究会副会长。长期从事女性主义*研究。获得“北京市教学名师奖”“北京市优秀教师”“北京市‘三八’红旗手”等荣誉称号,主讲课程“谈判学”被评为教育部精品视频公开课。
王海媚,北京大学*学院《国际政治研究》编辑部编辑,*专业硕士,毕业于北京外国语大学*学院,师从李英桃教授从事女性主义*研究。