“视像中国”是香港优质教育基金会资助计划，此计划基于互联网实时视音频技术，组织各地学校以远程实时互动的形式开展教学交流活动、专题学习活动及文化交流活动等。本书记录了“视像中国”计划实施以来，参与学校各方面发生的深刻变化以及对未来计划实施的展望。
第一章再看“视像中国”
“视像中国”十年发展历程回顾
“视像中国”项目源起和发展动因
“视像中国”带来学校文化新变革
“视像中国”促动教师专业新发展
“视像中国”拓展学生发展新时空
“视像中国”背后的技术应用支撑
“视像中国”时代价值之思考
第二章跨越围墙之后的学校发展
远程教育缩小教育数字鸿沟
远程教育促进校长专业发展
跨区域交流带动校长观念变革
跨区域资源整合提升校长课程领导力
视像之桥促进特色农村学校发展
跨区域交流助力学校办学理念实现
跨区域资源整合推进校本课程建设
在项目践行中提升学校文化内涵
第三章跨越围墙之后的教师成长
“视像中国”教师现状调查报告
打破区域围栏探索远程教研模式
巧借远程平台拓宽教师培训渠道
远程视像互动为教师发展提供新平台
突破时空限制实现优质资源共享
跨文化交流推动师生共同发展
中英文辩论比赛指导经验分享
英语辩论比赛对学生能力素质培养的意义
经典国学远程教研活动实践分享
英语学科远程拓展课程交换实践分享
美术学科远程教学活动实践分享
“视像中国”第六届远程教育年会有感
第四章跨越围墙之后的学生风采
辩论演讲收获多
文化交流夏令营
远程学习新体验
第五章跨越围墙之中的资源与环境
促进协作研究的“视像中国”资源中心
开展多地远程节庆活动的方案策划
远程教学活动的准备、实施与评估
开展远程交流活动的技术支持
远程交流活动的常态化应用探索
中学生网络课程开发的实践及思考
数字时代做一名成功的网络学习者
记“视像中国”微课程首期公益培训
第六章继续的理由
远航的不竭动力
一路前行的支持者
陈圣日，《视像中国》远程教育发展中心召集人，现任上海市七宝中学校长助理兼现代教育技术中心主任。自1998年以来一直从事教育信息化科研、技术与推进工作，曾参与上海、广西、宁夏、江西等周内多个地方版本中学信息技术教材编写以及上海市中小学计算机等级考试命题工作。个人著有教育部职教司推荐教材《中小型网站建设与管理》及教育信息化专著《打造数字化学校》。曾主持数字化校园建设领域的上海市教育规划课题及上海市教育信息化重点课题，曾主持中央电教馆全国教育技术青年课题并获很好课题，在数字化校园建设领域积累了丰富的实践经验，并具备一定的理论研究水平，曾受邀为靠前多个省市和地区级教育信息化推进工作做专题报告；曾受聘兼任上海市教育技术装备部技术顾问。2004年以来与香港中文大学建立合作开展“视像中国”远程教育交流项目，持续推进内地学校与我国香港、台湾地区地区及马来西亚、新加坡等华人区域的教育交流合作。
许波，《视像中国》远程教育发展中心研训总监，现就职于宁波市江东区教育研究与装备中心，负责师训工作，专职从事教师培训，同时担任“视像中国”远程教育项目区域联络员。中学不错教师，从事小学语文教学二十余年，积极参与并推进信息技术与学科整合研究。近年来关注教育信息化热点问题，致力于在线课程开发、远程培训模式创新、资源活动平台建设等前沿应用。多项课题研究在省市立项，多篇论文在《中国教育报》以及省市级刊物发表或获奖，代表作有《远程视频教学研讨扩展交流空间》《构建科学培训体系促进教师专业成长》《中小学网络课程开发与实施初探》《网络托出研训广阔新天地》等。
