教师的魅力从何而来，表现在何处？
课题研究深入持久、博览群书；专业探索见微知著、引经据典；课堂讲解妙趣横生、旁征博引；陈述道理深入浅出，通俗易懂；劝导学生语重心长、发自肺腑；调控全局高屋建瓴、未雨绸缪；做人做事以身作则、率先垂范……
如此，教师的魅力方能通过一言一行、一举一动由内而外地散发出来。有人撰联赞日：
对事业专心，久悟“身边物理”：
与青春作伴，终成“魅力教师”、
专辑一教育理念是魅力的指南做心中有“路”的魅力教师教师的工作是创造性的劳动公开课不该削足适履以学生为中心的优质课堂听课观细节点评依理念学生是具有独立意义的人让学生学会学习家长这样陪孩子度暑假让孩子看会儿电视吧评价教育，需要不同的尺子专辑二教书育人是魅力的根本教育的幸福与幸福的教育魅力教师需要爱心、激情与智慧魅力教师的激励策略课堂出现“异常”巧用机智化解走向民主的教育用“说明”对话心灵忙碌而幸福的感恩节“老”班长现身说法同龄人洗耳恭听书信“传情”惯性的力量专辑三课程资源是魅力的源泉走进生活的教育天山的记忆人造自然现象其实，科学就在身边汉语成语与物理知识人体与物理知识教师如何才能有魅力魅力教师应扮演多重角色新理念孕育新课堂趣用实验评讲习题专辑四精彩课堂是魅力的核心让师生在课堂自由飞翔我是这样创设课堂教学精彩片段的与新教师谈如何上复习课激辩，让课堂精彩纷呈让学生品尝欢乐让课堂焕发活力魅力课堂的一道道风景多姿多彩的欢乐课堂循序渐进破难点创造性地处理教材三例“创新设计”的实验课专辑五学生成长是魅力的归宿魅力教师是引导者天平的魅力刘骏秋同学给朱老师的一封信一次“陌生”师生间的魅力对话师生依恋之情舒心的晚自习亲爱的同学，你的船将驶向何方考试风波听学生讲自己的学习故事他带着我们走向完美后记
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