《机械设计基础》以机械传动装置设计为主线，在保证知识体系完整的同时，体现基于工作过程的基本思想。以工学结合为切入点，以工作过程为向导。打破传动的学科型构架，本书共包括8个项目、13个小任务，构件的承载能力、机械工程材料、零件的精度、常用的机构工作情况、绕性传动、齿轮传动、支承零部件、常用连接的工作情况等等内容，本教材科技发展的现状和课程结构的合理性，并考虑高职高专多层次教学需求。全书共设计了8个项目，13个任务，每个任务分为任务导入、任务资讯、任务实施、任务评价、实作练习五部分，以工作过程为导向，学、用、练、评结合，让读者在完成任务的过程中学习知识、应用知识，不仅可以激发其求知欲和探索欲，又可培养其职业能力和创新思维，适应当前学生的认知规律及学习特点，是适合高等职业院校制造类专业使用的“教、学、做”一体化教材，同时也可作为高等院校应用本科、高等专科学校、中等职业学校制造类专业的教材。
第一章不同的材料和它们的重要特征
物质及其特征
物质的不同特征
让我们来测量
水
空气
混合物
土壤
概述
第二章园子里的生活：秋天的园子
园子的四季
植物的生活条件
桃树，西梅树的近亲
为子孙后代种树
孕育核果的果树
葡萄
辣椒
甘蓝类蔬菜
保护鸟类
小宠物
园子里的时间表
概述
第三章生活在我们周围的动物
忠实的伙伴——狗
家猪
牛
家鸡
检测动物身体的组成物质
麻雀和家燕
苍蝇
概述
第四章在地图上进行定位
从平面图到地图
现实和地图上的方向及距离
地形图是什么？
行政区划图
我们旅途中的伴侣——地图
地球，我们生活的地方
地理位置
绘制世界的人
概述
第五章地球和宇宙
瞭望太空
我们的家园——地球
地球的伴侣——月球
太空探索史
从炎炎夏日到冰天雪地
空气变暖
风和降水
气候和影响气候的因素
在恶劣的天气里，应该怎样保护自己？
匈牙利的气候地图
项目作业：天气和气候
概述
第六章园子里的生活：春天的园子
春天来了
洋葱
郁金香
马铃薯
你需要了解的室内植物
土壤中的蚯蚓
园子中的蜗牛
不使用化学品
概述
第七章地表水和地下水
地下水
河流
从源头到河口
匈牙利的湖泊
保护水资源
请进行实验
匈牙利国家公园图片指南（1）
匈牙利国家公园图片指南（2）
概述
我们需要知道什么？
扬博尔·久洛，因其教学、督学及教育方法工作的突出贡献获得了匈牙利教育界不错别的奖项之一，阿帕乔伊·切雷·奖。
基什·格拉·阿格奈什夫人是经验丰富的生物—地理领域的老师、教育专家及教育顾问。
