本书从人类思维的宝库中挑选出20 种重要的思维方法，分成上、中、下三个篇章进行探讨。其中上篇包括了比较思维、分类思维、归纳思维、演绎思维、分析思维和综合思维等6 种抽象的“基础思维方法”；中篇包括了再现思维、转化思维、发散思维、收敛思维、形象思维、联想思维、辩证思维和系统思维等8 种普遍适用的“一般思维方法”；下篇包括了观察思维、实验思维、假说思维、模型思维、直觉思维和创新思维等6 种“特殊思维方法”。这些方法既是重要的思维方法，也是基本的思维方式，几乎所有的人在日常生活、工作和学习中都可能用到它。
1. 观察思维法
有看有想的观察思维 / 003
观察找到解决问题的办法 / 007
观察带来新的发现 / 009
观察探明疟疾的病因 / 012
观察需要有超前意识 / 014
拥有一双善于发现的眼睛 / 017
学会在生活中观察 / 019
解析几何学的诞生 / 022
“波尔多液”诞生的经过 / 025
常用的观察思维方法 / 027
2. 实验思维法
借助实验来思维的方法 / 029
人类认识空气的历程 / 034
从实验的细微差别中发现了氩 / 038
稀有气体家族的发现 / 041
博伊尔定律的诞生 / 044
诺贝尔与“安全炸药” / 046
巴拉尔发现溴的故事 / 050
维勒与人工合成尿素 / 052
阿仑尼乌斯提出电离理论 / 056
居里夫人发现镭 / 060
3.假说思维法
构建科学雏形的假说 / 064
人类探索物质结构的历程 / 068
假设和推断缺一不可 / 072
魏格纳的大陆漂移学说 / 074
“盖亚假说”的提出及意义 / 076
物质的“化学进化论” / 079
天狼伴星的发现过程 / 082
门德尔的遗传因子假说 / 085
“相对论”假说的提出 / 087
假说在现代教学中的应用 / 093
学会假说思维的方法 / 095
4.模型思维法
替代原型的模型思维 / 098
物理模型的建构方法 / 102
“质点模型”的建构 / 105
“原子模型”的建构 / 109
核式原子结构模型 / 111
“分子模型”的建构 / 115
DNA 双螺旋结构模型 / 118
学会构建物理模型 / 121
5 直觉思维法
闪念式的直觉思维 / 125
脑科学依据 / 126
直觉是人的“第六感” / 129
闲暇中形成的顿悟 / 131
凯库勒提出苯结构模型 / 135
门捷列夫妙用直觉思维 / 138
灵感是创意的“催化剂” / 139
灵感来自生活的积累 / 143
普通人也会产生灵感 / 146
受启发而突发的灵感 / 149
梦幻中产生的灵感 / 152
灵感是思维火山的爆发 / 154
灵感出现的11 种状态 / 157
学会记录灵感德闪电 / 159
营造灵感的氛围 / 161
6 创新思维法
超越常规的思维法 / 165
独立思考的力量 / 170
创新思维具有预见性 / 174
创新源自于巧思 / 176
创新带来的商机 / 179
不要恪守老经验 / 181
突破思维定式 / 185
跨越心理的围栏 / 188
鸽子屎的“公关” / 191
做广告的学问 / 193
罗宾的经营之道 / 195
失之东隅，收之桑榆 / 198
创新思维的小故事 / 201
朱立峰，中学高级教师，教育专家。长期工作在高中化学教学第一线，现任深圳市思维研究所所长、深圳市化学教学研究会副理事长。发表学术论文130余篇；出版著作16部。4次获得“园丁奖”和湖北省佳辅导奖。
