《电视传播与影响力》主要内容为阐述电视媒体发展概况，包括电视媒体发展历史和发展现状及其原因；当今主流媒体发展方向；如何引导电视媒体优化舆论导向，并给出多个例证来阐明引导的措施；在当前形势下提高电视媒体的舆论引导能力，营造和改善舆论环境。这些分析对提高舆论宣传的艺术和水平，引导电视媒体行业和整个社会的优良风气具有重要的意义。
第1章 社会转型与改革压力
第1节 社会转型中的影响与矛盾
第2节 新媒体带来的社会影响
第3节 电视新闻迈出改革步伐
第4节 危机传播开始科学探索
第5节 电视传播和国家形象构建
第2章 公信力与影响力
第1节 提升公信力关键在新闻
第2节 电视面临的严峻现实
第3节 影响公信力的关键是利益
第4节 正确认识电视的地位
第5节 影响力保持是公信力增值的基础
第3章 民生新闻与社会认知
第1节 社会认知的解读
第2节 民生新闻的定位
第3节 民生新闻的创新实践
第4节 民生新闻影响受众认知的思考
第5节 民生新闻水平提升的空间在哪里
第4章 娱乐节目与文化责任
第1节 电视的文化责任重大
第2节 电视影响文化认同与国家认同
第3节 电视传播必须关注
文化安全问题
第4节 文化精神的嬗变推动价值
取向的转向
第5节 娱乐节目的蜕变不是一场电视
文化革命
第5章 舆论监督与电视问政
第1节 电视舆论监督的再认识
第2节 内外因素圈禁发展空间
第3节 电视问政节目的进路
第4节 电视问政亟待与社会发展相适
第5节 多角度审视中的发展和创新思路
第6章 电视媒体与新媒体
第1节 新媒体对业态的重构
第2节 视昕网站的冲击日益明显
第3节 广电全媒体与媒介融合的关系
第4节 媒介融合实践中的困境和原因
第5节 西方媒介融合发展的实现路径
第7章 危机传播与心理影响
第1节 信息管理是危机传播的
核心工作
第2节 危机中受众的媒介使用和
关注重点
第3节 危机中受众的信息解读和
影响因素
第4节 基于最优化要求的
电视危机传播策略
第5节 社会认同视域下的形象塑造
原则与手段
结语
主要参考文献
后记
黄鸣刚，教授，研究生导师，省中青年学科带头人。现任浙江传媒学院新闻与传播学院副院长。先后求学于浙江工业大学、浙江大学、武汉大学和中国社会科学院。主要从事电视媒体、网络媒体以及危机传播方面的教学和研究工作。在多年的学术研究中，独立主持国家社科基金资助项目《危机管理中的受众应激反应和媒体引导机制研究》，省重点社科规划课题2项，独立主持国家广电总局部级社科研究重点课题1项，参与省市级研究项目10余项。独立撰写专著2部，参与编撰专著、研究报告4部，获省市级优秀成果奖5项。曾荣获省级三育人先进个人，学校*受学生欢迎的十佳教师等荣誉称号。
