2013年9月和10月，中国国家主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，得到国际社会高度关注。“一带一路”的实施，离不开沿线各国的和衷共济、相向而行，因此，一带一路沿线国家对于一带一路的态度、观点，对于这一倡议的实施十分重要。《来华留学生视野中的“一带一路”倡议/同济大学当代中国丛书》从“一带一路”沿线国家在华留学生的视角出发，整理阐述“一带一路”沿线国家经济、国际贸易、外交、金融、政府与媒体舆情等资料，开展舆情调研，完成国别研究，为命运共同体视野中的“一带一路”倡议建言献策。
相知无远近 万里尚为邻（序）
第一篇 国情资讯
土库曼斯坦视野中的中国“一带一路”
格鲁吉亚视野中的中国“一带一路”
匈牙利视野中的中国“一带一路”
越南视野中的中国“一带一路”
巴基斯坦视野中的中国“一带一路”
巴西视野中的中国“一带一路”
莫桑比克视野中的中国“一带一路”
坦桑尼亚视野中的中国“一带一路”
加纳视野中的中国“一带一路”
第二篇 舆情分析
中国“一带一路”倡议的德国舆情分析
中国“一带一路”倡议的法国舆情分析
中国“一带一路”倡议的印度舆情分析
中国“一带一路”倡议的英美舆情分析
中国“一带一路”倡议的意蒙舆情分析
中国“一带一路”倡议的三国舆情比较研究
第三篇 研究与实践总结
“一带一路”倡议的国际舆情比较与跨文化传播建议
基于Tandem Research模式的大学生跨文化教育及其成效探究
附录
附录1 “一带一路”倡议重要领导发言与文件
附录2 中外学生融合“一带一路”研究项目来源与项目组成员
附录3 媒体对中外学生融合“一带一路”研究的报道列表
附录4 学生感想撷录
后记
程妤 (1978-)，女，博士、副教授、硕十生导师，山西大同人。同济大学国际文化交流学院教师、同济大学孔子学院办公室剐主任。教育部来华留学英语授课品牌课程“当代中国”系列课程主讲教师、上海高校外国留学生英语授课示范性课程“中国概论”课程负责人。
