编者从台湾地区现今流通的教科书中，选择重要的古文篇章，如散文、论说文等，帮助学生学习独立阅读古文、理解文意，思考文章背后的文化意涵与时空脉络，进一步认识传统文学，奠定对于国学的知识基础，开拓对于中华文化认识的视野。
\n本书中，将古文的学习分为文学史列车、作者、作品、题解、课文、翻译、赏析、学习单、延伸阅读、真题体味几个大的部分，其中学习单部分是反映台湾地区中学教育现场、教师教学特色的重点内容，从中我们可领略到台湾地区古文课堂教学的方式方法和实践设计，具有可操作性。
\n当下，国学教育方兴未艾，这无疑会给中华传统文化的传承带来新的生机和活力。然而，目前很多教师在传统文化的教学上存在一定的疑惑，“教什么”“怎么教”，迫切需要得到一些有益的指导。因此，我们特邀海峡两岸国学教育名家、教学名师，编写这套“国学教育智慧文库”，分享国学教育智慧，促进在教育领域，尤其是在基础教育领域，落实国家关于弘扬中华民族优秀传统文化的指示。
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烛之武退秦师
大同与小康
冯谖客孟尝君
鸿门宴
谏太宗十思疏
劝学
廉耻
谏逐客书
典论·论文
出师表
桃花源记
兰亭集序
与陈伯之书
师说
始得西山宴游记
岳阳楼记
醉翁亭记
赤壁赋
《郁离子》选
项脊轩志
晚游六桥待月记
原君
左忠毅公逸事
段心仪，台北市立靠前女子不错中学教师，台湾地区“中华语文教育促进协会”理事长，台湾地区版《中华文化基本教材》编审委员、学科中心咨询委员、研习讲师，国文科学科中心论孟小组资源教师、种子教师。曾与余光中等人一起发起抢救国文教育联盟。著有《作文轻松学》《中国文学史演义》《如何提升跨界阅读力：每天10分钟全面跃进》。
