《普通高校声乐教学新视界》围绕普通高校声乐教学进行了分析。本书分别分析了普通高校应用型人才培养的现状与对策，普通高校的声乐教学内容、要求、结构模式、原则与方法，普通高校声乐学习者与声乐教师应具备的条件与要求，声乐分层教学与有效教学的现实意义与实施，声乐演唱理论与技巧的教学等。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。
第一章普通高校应用型声乐人才培养的现状分析与对策
第一节普通高校应用型声乐人才培养的现状分析
第二节普通高校应用型声乐人才培养的对策
第二章普通高校声乐教学理论分析
第一节声乐教学的内容与要求
第二节声乐教学的结构模式
第三节声乐教学的原则与方法
第三章普通高校声乐教学主体对象研究
第一节声乐学习者应具备的条件
第二节声乐教师的综合素质要求
第四章声乐分层教学的现实意义与实施
第一节声乐分层教学的概念
第二节声乐分层教学的现实意义
第三节声乐分层教学的具体实施
第五章声乐有效教学的现实意义与实施
第一节有效教学理念
第二节声乐有效教学的现实意义
第三节声乐有效教学的具体实施
第六章声乐演唱理论与技巧的教学
第一节演唱的基本原理
第二节呼吸、发声、共鸣技巧
第三节咬字吐字技巧
第四节舞台表演技巧
参考文献
廖宁杰，现任职于湖南科技学院从事教学研究，主要研究方向为普通高校声乐教学的理论与实践，任教多年，教学经验丰富，科研成果丰硕。
