《设计构成/高等院校“十三五”应用型艺术设计教育系列规划教材》针对当下构成设计都分为平面、色彩、立体三个阶段性课程进行的现状，结合当下教学的实际需求，将平面、色彩、立体三个方面的构成知识综合在一起进行阐述，以系统的理论知识和开启思维式的创意课题作为本教材的编写基础，既保持了传统知识结构的完整，又设计了学生感兴趣或是有实际意义的实训课题来构建章节。本教材在内容安排上以专题研究为主，将从改良、重构、解构、综合、再创做起，探求新的构成原理，做新的造型尝试，以期建立新的审美价值。具体而言，《设计构成/高等院校“十三五”应用型艺术设计教育系列规划教材》系统分析归纳了构成设计的基本概念和造型方法，详细论述了构成设计造型中有关形态、构图以及其他有关的技法与规律，使学生能够通过对构成原理的学习，掌握构成的组织方法等。
概述
第一章 平面构成
第一节 点、线、面的形态
第二节 自然形态的平面化概括
第三节 平面形态的构成方式
第四节 平面形态的情感和心理效应
第二章 色彩构成
第一节 色彩体系
第二节 色彩的对比
第三节 色彩的空间感表现
第四节 色彩的心理效应和象征性
第五节 色彩与音乐
第三章 空间构成
第一节 空间构成的基本要素
第二节 空间的语言
第三节 点、线、面、体的空间构成
参考文献
暂无
