在信息化时代，新闻教育不仅关系到媒介系统的发展和文化的传承，更是直接影响到社会的和谐与人的全面发展。张昆著的《三思新闻教育》是一个资历传播学者与新闻教育工作者关于新闻教育的文集，收录了作者论述传媒教育的论文、讲话、报告及媒体专访数十篇。内容涉及新闻人才培养、新闻教学改革、新闻学科建设，既有对实际新闻教育工作的经验总结，也有对人才培养一般规律的理性探讨。作者张昆教授曾先后担任过武汉大学新闻学院院长和华中科技大学新闻与信息传播学院院长，在新闻教育领域苦心经营三十多年，其独到的教育理念及其在人才培养、教学改革及学科建设方面的探索和思考，对于新闻教育界、学术界同行具有一定的借鉴意义。
上编 人才培养论
培养可爱的人民信赖的传媒人
做有思想、有责任、有担当的传媒人
以马克思主义新闻观为统领，培养卓越新闻传播人才
18岁的天空
新时代，新青年
忠告与责任
依托《华中评论》，培养杰出的评论人才
转型时代新闻评论人才的培养问题
开放新闻评论教育，培养新时代舆论领袖
时代呼唤引领社会的新闻评论员
融合背景下播音与主持艺术教育
记者风度论
完善实践教学环节，培养复合型新闻人才
马克思恩格斯的新闻专业理想
媒介化时代传媒工作者的综合素养
新闻传播教育的理想与困惑
拓宽视野，扎稳根基，培养优秀的传媒人才
传媒教育要满足业界需求，更要顺应社会期待
考量传媒人才的四个维度
从马航事件反思新闻传播人才培养
新闻教育应坚持人文精神的主基调
交叉办学重特色，与时俱进求发展
建设好校友的精神家园
加强青少年手机使用研究，优化家庭代际沟通
固本培元，立德树人
中编 教学改革论
我们需要什么样的新闻学院院长？
新闻传播学院院长的多重角色
新闻传播教育的支点错位
中国传媒教育发展的师资瓶颈
打造一支高水平的新闻史学术团队
呈现新闻史的“三维空间”
视频公开课的内容设计与展示策略
与时俱进，创新新闻传播专业的教材体系
改革新闻教育，培养优秀人才
大变局与新闻传播教育面临的选择
网络时代新闻教育面临的机遇与挑战
从传播学视角看当代中国新闻教育的缺失
中国新闻教育面临十字路口
铸魂——新闻传播教育的天职
中国新闻传播教育的两大困境
媒介转型对新闻教育的挑战
后喻时代新闻人才培养中的教学相长
中国传媒研究生教育的重大转型
论新闻传播教育的产学合作
他山之石，可以攻玉
努力践行“秉中持正，求新博闻”
略论传媒教育的十大关系
关于一流大学传媒教育定位之思考
中国新闻传播教育的发展及其面临的挑战
下编 学科建设论
关于设立冠名教授席的思考
责任是我最大的驱动力
纪念新闻教育家何微先生
承先启后，继往开来
发展公共关系学科，满足社会的沟通需求
讲好中国故事，树立国家形象
媒介化时代的国家传播战略
品牌传播与国家传播战略
与时俱进，推动与落实国家传播战略
华文传媒与华夏文明
乐观责任感恩
特色办学显实力锐意进取求发展
关于学院发展的基本思路
关于学院研究生培养改革与学科建设的思考
新闻与信息传播学院学科建设中长期规划
携理念与时俱进，倾思想铸就华章
转型时期的新闻教育与学科建设
推进交叉融合，实现学科的跨越式发展
新闻学院2007年工作报告及2008年工作思路
新闻学院2009年工作总结与2010年工作思路
新闻与信息传播学院2014年工作总结与2015年工作建议
新闻与信息传播学院2015年工作总结
新闻学院2016年工作报告
三十而立，再创辉煌
开启新闻传播学科的未来
关于编纂《中国新闻传播教育年鉴2016》的思考
见证历史，传承文脉
后记
补记
张昆，华中科技大学新闻与信息传播学院院长，国家传播战略协同创新中心主任，教授、博士生导师。国务院学位委员会学科评议组新闻传播学组成员、国家社会科学基金规划评审专家、教育部新闻传播学科教学指导委员会副主任委员、中国新闻史学会副会长、中国传播学会副会长、中国新闻传播教育史学会会长。曾任武汉大学新闻学院院长、武汉大学大众传播与知识信息管理学院副院长。入选第二批教育部跨世纪很好人才培养计划（1999年），享受国务院政府特殊津贴。主要研究新闻传播史、政治传播学。主持完成国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金、湖北省社会科学基金等十多个项目。现主持国家社会科学基金重大课题“跨文化传播中的中国国家形象建构研究”。代表性著作有：《简明世界新闻通史》、《传播观念的历史考察》、《大众媒介的政治社会化功能》、《国家形象传播》、《中外新闻传播思想史导论》、《中外新闻传播史》、《政治传播与历史思维》、《旗报：深圳特区报史稿》、《传播观念的历史考察》（第二版）、《国家形象建构研究》等。发表研究论文、研究报告160余篇。曾获“重量教学成果奖”“教育部人文社会科学成果奖”及“湖北省社会科学成果奖”。
