诗意与远方共舞:上海市光明中学教师论文选编

教育观念兼顾教育理想与社会评价的教育质量保障穆晓炯/3爱语文，才能教好语文柳泽泉/13做一个有情有爱的德育工作者——浅谈德育工作者所需具备的基本情感素养赵程斌/21以《金融服务家庭理财》一课为例——浅谈社会实践渗透高中政治课堂，培养学生的核心素养孙瑛/28在“听歌学英语”中渗透人文教育姚静渝/36科学素养是创新精神的基础吴敏华/45探京剧艺术多元教学，寻传统文化育人之路沈晓燕/50【课题】传承文化以明志责行天下而致远——2015年上海学校德育“德尚”系列研究课题“在传承中华传统文化中培养学生责任意识的实践研究” 黄琼沈晓燕秦周青田秋华赵程斌/59校本课程光明中学“海派文化课程” 徐明山/71光明中学法语班特色课程建设研究朱莹毅/78法语一外教材校本化处理的思考与实践戴剑安/86法语教学中语言与文化相融合的实践研究徐佳璐/93模仿——写作能力培养的基础姚容/98对高中男生篮球教学综合评价方法的实践探索李文耀/104【课题】高中体育专项化课程改革背景下篮球课程校本化实施的研究李文耀姜旭锋施峻峰/118教学研究【课题】CASIO图形计算器支撑下高中数学的建模研究穆晓炯顾雪峰冯桂芳吴玲华徐彦琳舒舍予陈未王珏/131【课题】高中语文议论性写作教学中提升学生思辨能力的实践研究於健李新李敬东黄懿华秦晓雯张奚斌沈琼瑛/144反思性教学理论在语文教学中的运用李新/155鱼骨图：说理分析的有效工具於健/162涂好传统文化的底色——古典诗词教学促进学生人文素养的培养黄懿华/167让学生喜欢写作秦晓雯/173高中生英语原著阅读实践初探施翎/178高三英语学习困难学生的成因分析和应对策略曹国光/189培养高中生英语自主学习能力的思考及策略研究刘抒洁/199基于课文阅读的英语写作教学尝试潘宏燕/208在化学课堂教学中培养学生的创新思维浦跃进/217提升高中生化学解题能力的研究刘江锋/228化学双语教学的三个阶段陈稼元/235浅谈在“互联网 ”背景下的高效课堂殷思源/249在生命科学课堂教学中提高学生思维品质杨雪峰/255“生命科学探究与实践”拓展课教学有效性的实施策略常婧/261让学生主动参与教学过程黄琼/267关于高中信息科技学科作业有效性的思考曹韫/272浅谈通过艺术教育提升学生思维品质杨晓蕾/277浅谈中国古典舞“圆”在教学中的重要性金昕莹/283课堂探微课堂问题设计提升学生思维品质张琼/289数学问题错解成因浅析舒舍予/295高中数学“存在性”与“任意性”问题的处理策略范圣逸/301高考新政下高三数学复习的几点思考向宪贵/308调动学生参与活动，上好物理复习课徐元秀/319如何合理搭建议论文事例与事理之间的桥梁——从课文《简笔与繁笔》谈起李敬东/326文言文个性化教学尝试——以《鸿门宴》教学为例沈琼瑛/336《球面距离》一课教学反思徐彦琳/343应用DIS通用软件培养学生物理学科思维品质——以《气体压强与体积的关系》展示课为例王一奇/351谈《算法与程序设计》教学中如何培养学生的计算思维 ——以《分支结构的应用与实现》一课教学实例为例沈敏洁/360评价研究运用多元智能理论进行地理学习评价的研究朱锐清/371重视教学评价，提高教学质量周学来/382信息化条件下的高中物理课堂及时评价反馈策略研究杜娟/392高中物理学习评价方式的现状与思考朱徐栋/403“人情味”英语口试王芳/412心理健康【课题】积极心理学视野下高中生心理抗逆力的现状及培养研究——上海中小学德育研究协会“健生杯”德育课题黄琼沈晓燕秦周青田秋华/419【课题】高中生学习焦虑的心理疏导实践研究黄琼沈晓燕秦周青张奚斌田秋华杜娟张静/431打开心灵的枷锁——一例新生适应性问题的心理辅导秦周青/437教育：攻“心”为上——中小学心理健康教育实践和问题崔文倩/444师资培训学思行并举，心智情共生——充分发挥中小学党组织政治核心作用的思考和实践邬雪洁/459探索教师专业化发展光明之路徐明山/467从课堂观察到教育文化志——关于教学与科研的一些思考吴露艳/477“假”师资培训之平台，析专业发展之成效——论参与体育师资培训的体会与思考姜旭锋/483【课题】见习教师培训基地的实践与研究穆晓炯/491【课题】凝心聚力汇人才肝胆相照谋发展——上海市光明中学党派队伍建设的思考与实践穆晓炯段丽珍吴敏华/505