科学和技术已经渗透到人类生活的方方面面，这要求我们必须重新审视科学与社会之间的“契约”。因此，“科学技术与社会”领域的研究与教学就成为了靠前学术界和靠前知名大学所关注的一个核心问题。
导言
第一章从作为理论的科学走向作为实践的科学
第二章技科学的概念与理论审视
第一节STS中两种极端的人类主义
一、逻辑经验主义的“方法论不对性原则”
二、社会建构主义的“方法论对性原则”
第二节科学实践哲学的“本体论对称性原则”
一、自然-仪器-社会的混合本体论
……
第三章学院科学商业化的历史与哲学审美审视
第四章科学的自律性之困境
第五章现代科学与地方性知识
第六章科技创新的理论与实践审视
第七章赛博与后人类主义
第八章两种文化关系的时代反思
第九章STS与通识教育
蔡仲，哲学博士，南京大学哲学系教授，博士生导师、系副主任。中国自然辩证法学会方法论委员会副主任委员。研究方向：科学技术哲学。长期从事数学哲学与科学哲学研究与教学。发表过论文数十篇与数部专著与译著。
