幼儿园区域环境创设与活动开展

专题一区域环境创设与活动开展概述一、区域环境创设的原则与策略二、区域活动中规则的创建三、区域活动中教师的观察与指导四、区域活动中的教师评价专题二生活区的环境创设与活动开展一、生活区环境创设：规划方案二、生活区环境创设：材料选择与投放三、生活区活动开展：典型案例与分析（小班）活动1：香香的花生活动2：夹袜子活动3：拧瓶盖四、生活区活动开展：典型案例与分析（中班）活动1：切菜活动2：擦镜子活动3：穿线桩板五、生活区活动开展：典型案例与分析（大班）活动1：编花篮活动2：系蝴蝶结活动3：夹豆子专题三语言区的环境创设与活动开展一、语言区环境创设：规划方案二、语言区环境创设：材料选择与投放三、语言区活动开展：典型案例与分析（小班）活动1：三段卡活动2：神秘口袋活动3：连词小书四、语言区活动开展：典型案例与分析（中班）活动1：排图讲述《小猫看医生》活动2：续编故事《树枝上的帽子》活动3：你做我猜五、语言区活动开展：典型案例与分析（大班）活动1：句式练习活动2：自制剪贴画活动3：摆摆说说专题四益智区的环境创设与活动开展一、益智区环境创设：规划方案二、益智区环境创设：材料选择与投放三、益智区活动开展：典型案例与分析（小班）活动1：正方形游戏活动2：可爱的小毛球活动3：奇怪的图形四、益智区活动开展：典型案例与分析（中班）活动1：模型方块活动2：跳跳棋活动3：排序游戏五、益智区活动开展：典型案例与分析（大班）活动1：抽签游戏活动2：垒方砖活动3：长方体木砖专题五科学区的环境创设与活动开展一、科学区环境创设：规划方案二、科学区环境创设：材料选择与投放三、科学区活动开展：典型案例与分析（小班）活动1：乌鸦喝水活动2：磁力片活动3：好玩儿的太空沙四、科学区活动开展：典型案例与分析（中班）活动1：找家活动2：让石头浮起来活动3：声音对对碰五、科学区活动开展：典型案例与分析（大班）活动1：硬币上的小水滴活动2：不湿的纸船活动3：炫彩陀螺专题六美工区的环境创设与活动开展一、美工区环境创设：规划方案二、美工区环境创设：材料选择与投放三、美工区活动开展：典型案例与分析（小班）活动1：快乐的海豚活动2：春天来了活动3：电视机四、美工区活动开展：典型案例与分析（中班）活动1：胶带粘贴画活动2：油水分离画“海底世界”活动3：折纸“小花”五、美工区活动开展：典型案例与分析（大班）活动1：手指点画活动2：神奇的花瓶活动3：染纸“春天的花”专题七建构区的环境创设与活动开展一、建构区环境创设：规划方案二、建构区环境创设：材料选择与投放三、建构区活动开展：典型案例与分析（小班）活动1：医院活动2：意愿搭建活动3：小动物们的家四、建构区活动开展：典型案例与分析（中班）活动1：创意搭建活动2：动物园活动3：造房子五、建构区活动开展：典型案例与分析（大班）活动1：小小建筑师活动2：叠高活动3：立交桥专题八体育区的环境创设与活动开展一、体育区环境创设：规划方案二、体育区环境创设：材料选择与投放三、体育区活动开展：典型案例与分析（小班）活动1：小兔拔萝卜活动2：蛇形平衡木活动3：踩高跷四、体育区活动开展：典型案例与分析（中班）活动1：赶小猪活动2：小青蛙跳荷叶活动3：挑扁担五、体育区活动开展：典型案例与分析（大班）活动1：快乐长板鞋活动2：曲棍球活动3：跳房子后记