也许，您读过催眠术的著作；也许，你看过催眠师的表演。可您了解催眠施术身心疾病的真实场景吗？本书以15个鲜活的催眠案例为主体，详尽介绍催眠师如何把来访者导入催眠状态，如何使他们与潜意识对话，调整身心状态，并与心理痼疾作抗争。本书更有催眠师的心得体会若干，正所谓“甘苦寸心知”。
一 初识催眠（楔子）／ 1
二 你想成为催眠师吗／ 9
1. 催眠师要具备高尚的道德品质／12
2. 催眠师的知识结构／14
3. 催眠师的服饰与态度／15
4. 未熟练时勿施术于人／18
5. 催眠师要具备高度的自信心／19
6. 催眠师的注意力要高度集中／20
三 催眠个案（上）／ 21
1. 挥之不去的心理阴影／21
2. 重重伪装的心理痼结／35
3. 怎样才能淡忘她／46
4. 让反应强度与刺激强度相匹配／61
5. 魔鬼原来是自己／70
6. 身病乎？心病乎？／82
四 催眠个案（中）／ 94
1. 无法控制的怪异行为／94
2. 撩拨心弦的异样诱惑／107
3. 重振雄风竟是举手之劳／121
4. 渐入佳境后释放压力／143
5. 夜夜难眠今入眠／154
五 催眠个案（下）／168
1. 并无由头的婚姻危机／168
2. 从“心”做起／179
3. 考场上的恶魔／198
4. 一种负性的“心想事成”／216
六 甘苦寸心知／ 233
1. 催眠的效果存在很大差异／233
2. 催眠程度与心理疗效的关系／235
3. 什么人不能接受催眠术／237
4. 催眠是直通无意识的桥梁／239
5. 心理障碍的核心在无意识中／242
6. 催眠术要与其他方法结合使用／243
7. 催眠暗示不可违背人的本性／245
8. 催眠过程中应注意的问题／246
邰启扬，男，1956年生，江苏扬州人。现任职于扬州大学教育科学研究所副教授、硕士生导师，中国心理学会会员，江苏省人事考试专家。长期从事心理学的教学与研究工作，主要研究方向为催眠术。吴承红，女，1957年8月出生，安徽池州人，扬州大学教育科学学院副教授、硕士生导师。1982年1月大学本科毕业，1985年9月—1987年7月年在南京师范大学教育系心理学研究生班就读。2004年获心理咨询师职业培训师合格证书，2010年被聘为江苏省职业技能鉴定专家委员会心理咨询专业组委员。长期从事心理学及心理咨询与教学与研究工作。近年来获得过教改成果奖、课堂教学质量奖，指导的本科生毕业论文获校毕业论文奖，2010年和2011年被评为校受学生欢迎的任课教师，2008年指导学生暑期心理咨询社会实践活动被评为工作者；2010年在未成年人心理指导工作方面成绩突出，被评为扬州市个人。在科研方面，曾独立主持江苏省教育科学规划项目、团省委重点课题、江苏省教育厅哲学社会科学项目。合作撰写专著、参编心理学教材等多部，在各类刊物发表文章20多篇。
