当学生在认知、情绪、性格、品德方面表现偏差或出现心理障碍时，班主任的教育、引导工作显得尤为重要。《班主任心育实录/成功班主任案头》分为7个部分，分别从学生的心理健康、行为问题心理、学习问题心理、人际关系心理、自信问题心理、情绪问题心理和逆反心理等方面进行了全面、细致的阐述，每部分由多个小故事组成，并配有案例分析。
该书适合中小学班主任阅读，也可作为教师培训教材及图书馆收藏。
编 学生心理健康辅导
珍贵的礼物
“老鼠公主”长大了
用爱开启孩子的心灵
她又寻找到了以前的陕乐
一个初二女生的悲剧
摆脱心理的困境
第二编 学生行为问题心理辅导
归队的雁儿
懒散的小吴
多动的孩子
对“小皇帝”的“冷处理”
她真的怕跳大绳吗
第三编 学生学习问题心理辅导
不会听课的小刚
为考试焦虑的小薇
“话公公”唐捷
严苛的自我要求导致强迫症
一个厌学的学生
第四编 学生人际关系心理辅导
她能主动与同学交往了
他不再胆怯了
“我讨厌他们”
还有人喜欢我吗
他对同学们的谈笑不再耿耿于怀
第五编 学生自信问题心理辅导
害怕照镜子的女孩子
他的自卑感减轻了
她喜欢读书但又害怕上学
全班自卑的人
他提高了自信
她有胆量当众演唱了
缺乏自信的小明
他怕见重点高中的同学
“我原来也有比别人强的时候”
第六编 学生情绪问题心理辅导
脸上很少见笑容的男孩
她心灵的天空阴转晴了
她摆脱了嫉妒心理
忧郁的背后
第七编 学生逆反心理辅导
爱顶撞师长的孩子
他主动诚恳地向老师道歉了
她走出了早恋的误区
他变成了的好孩子
他的怒气少了，微笑多了
自由散漫学生的变化
