适用于护理、助产专业。教材特点：按“以工作过程为导向、以任务引领教、学、做”的理念设计，通过工学结合培养学生的综合职业能力，并依据护理岗位能力的需求对内容进行整合。①每一节的学习任务均以临床典型案例引领教、学、做全过程，通过案例引导，导入所学内容，引导学生思索案例情景与社区护理本质的内涵，把所学基本知识和社区护理实践有机的结合，强化学生的应用能力。②与护士执业资格考试对接；与社区护理实际和工作需要对接。每章设有“能力检测”，模拟资格考试的题型，以培养学生职业能力和灵活运用所学知识、技能的能力。
3.编写大纲：共38学时，其中理论30学时，实践8学时。内容包括*章 社区护理概述，第二章 社区护理程序 第三章 社区健康教育与健康促进，第四章 社区预防保健与护理，第五章 以家庭为中心的护理，第六章 社区儿童保健，第七章 社区妇女保健，第八章 社区老年人保健，第九章 社区常见慢的健康管理，第十章 社区传染病的健康管理，第十一章 社区康复护理，第十二章 社区救护与突发公共卫生事件防控。
陈香娟，女，南阳医学高等专科学校教授，从事社区护理等护理类课程教学、科研近二十年，河南省护理学会护理教育专科分会委员，主编及参编过多部《社区护理》教材，有丰富的编写经验。
