罗玲芝、刘凌、曹杨著的《钢琴教学与实践研究》这本书，以总结钢琴教学实践经验为主要内容，以整个钢琴教学过程为研究对象，从心理学、教育学等角度对钢琴演奏和教学进行了多方面、多角度、深层次的研究探索，旨在为广大钢琴爱好者提供有效的钢琴学习指导，为钢琴演奏人才的培养提供良好的借鉴。
全书内容涉及钢琴教学的方方面面，无论是触键、节奏、装饰音、踏板、基本技术训练，还是儿童钢琴启蒙、成人钢琴教育、演奏心理、运动伤害，都有详细的理论和实践方面的阐述。可以说，《钢琴教学与实践研究》是一本指导钢琴教学和钢琴研究的百科全书。该书借鉴了诸多其他学科的研究成果，但在讲述中也有独特的视角，尤其是从钢琴声学、体育心理学、运动医学的角度，对触键、钢琴技术训练、避免运动伤害等加以研究，拓宽了钢琴教育者和学习者的视野，为钢琴教学和研究注入了新鲜血液。
第一章 绪论
第一节 钢琴教学研究的目的
第二节 钢琴教学的主要任务
第三节 钢琴教师的素质和能力要求
第四节 钢琴教材的选择研究
第二章 钢琴教学计划创新
第一节 钢琴教学计划的研究制订
第二节 钢琴教学机制的发展创新
第三节 钢琴作品的演奏技术难度系数的计算及其可行性研究
第三章 钢琴基础演奏技术教学研究
第一节 钢琴音乐和钢琴演奏技术的关系
第二节 钢琴演奏基本技术分析
第三节 钢琴演奏技术练习难点探究
第四节 钢琴演奏技术训练方法
第四章 重要钢琴演奏技术教学研究
第一节 织体技术的学习和指导
第二节 歌唱性技术教学研究
第三节 踏板技术的探索和实践
第五章 钢琴弹奏方法的多样化教学
第一节 钢琴弹奏方法的多样化
第二节 多声部音乐思维研究
第六章 钢琴教学理论的研究方法
第一节 钢琴教学研究的方法与实施
第二节 钢琴教学理论与其他学科理论的交叉融合
第三节 钢琴教学的理论架构与原则
第四节 中国钢琴教学技术理论的发展
第五节 我国高校钢琴教学理论的对外借鉴
第七章 钢琴演奏实践指导
第一节 演奏心理与情感表现力研究
第二节 钢琴演奏之前的准备与指导
第八章 钢琴作品教学指导
第一节 音乐作品艺术处理的方法
第二节 培养独立处理作品的能力
第九章 不同课型教学实践案例分析
第一节 个别课教学
第二节 小组课教学
第三节 集体课教学
参考文献
罗玲芝，女 ，彝 族 ， 云南凤庆人1982年10月出生，副教授 ，大学本科音乐专业负责人。就职于滇西科技师范学院艺术学院。2015年发表省级期刊4篇，获得国家众多奖项。
