《新中国纪念活动的思想政治教育功能研究》主要研究的是新中国举行的各种纪念活动对加强思想政治教育工作的作用。本书首先从理论高度，将纪念活动与思想政治教育活动联系起来，分析了其形态和特征，然后详细剖析了纪念活动对国家意识的培育、政党认同的强化和对民族精神的传承的促进作用。*后，本书还简略分析了新形势下纪念活动的几个特点，以供意识形态教育的开展进行借鉴。本书对纪念活动的理论研究及其对思想政治教育的促进作用的研究具有学术意义，对我国利用纪念活动开展思想政治教育工作也有借鉴意义。
绪论一、选题旨趣二、学术史三、研究方法与思路四、研究内容章思想政治教育视阈下的纪念活动节纪念活动：思想政治教育的载体一、纪念活动作为思想政治教育载体的缘由二、纪念活动作为思想政治教育载体的表现形态三、纪念活动作为思想政治教育载体的主要特征第二节利用纪念活动开展思想政治教育的历史发展一、中华人民共和国成立前的纪念活动与思想政治教育二、过渡时期与初步探索时期的纪念活动与思想政治教育三、新时期的纪念活动与思想政治教育第二章纪念活动与国家意识的培育节纪念活动与国家形象建构一、国家政治形象建构二、国家经济形象建构三、国家文化形象建构四、国家军事形象建构第二节纪念活动与爱国精神的激发一、历史意识的涵养二、国情世情的教育三、民族团结的巩固第三节纪念活动与国家认同建构一、民族认同的建构二、文化认同的建构三、制度认同的建构第三章纪念活动与政党认同的强化节纪念活动与政党意识形态认同一、推进马克思主义中国化二、推进马克思主义时代化三、推进马克思主义大众化第二节纪念活动与政党认同一、树立的二、塑造的公共形象三、彰显的执政理念第三节纪念活动与执政绩效认同一、梳理党的执政历史二、展示党的执政功绩三、总结党的执政经验第四章纪念活动与民族精神的传承节历史人物纪念中的民族精神弘扬一、孔子纪念与传统文化的复兴二、孙中山纪念与民族精神的传承三、纪念与革命精神的弘扬第二节重要历史事件纪念中的民族精神弘扬一、建党纪念与民族精神重塑二、抗战胜利纪念与社会主义核心价值观的涵养三、改革开放纪念与民族精神时代化第三节传统节日纪念中的民族精神弘扬一、清明：文化、仪式与价值传承二、端午：仪式展演及其价值传承三、春节：时间、空间与象征符号结语一、仪式与象征：纪念活动功能的双重表达二、适时与适度：纪念活动功能释放的准则三、现实与虚拟：纪念形式选择的两个向度参考文献后记
陈红军，法学博士，星海音乐学院马克思主义学院副院长、副教授。主要从事思想政治教育、马克思主义中国化研究。参与国家社科基金重大项目、一般项目3项，主持省级项目3项，在《光明日报》《科学社会主义》《思想教育研究》等刊物发表论文10余篇。获2015年全国思想政治教育学科博士论文、“2017广东省社会科学学术年会论文”二等奖、广东省教育厅第三届“立德树人立教圆梦”主题论文高校组三等奖。
