《艺术管理学》综合参照靠前外同类著作体例，吸收成果，弥补缺陷，采用跨学科的研究方法，十分清晰地将“艺术组织及其运营”作为艺术管理学科建构的逻辑起点，特别注重对艺术管理进行整体考察和一般定位，兼具知识与技术、理论与实践相结合的写作方式，试图使之成为一部导论性质的基本著述，以此为艺术管理这个新兴且热门的学科提供核心的概念、方法以及理论框架与研究范式。
导论1
第一章艺术管理的学科建构7
第一节艺术管理内涵界定7
一、对艺术与管理的范畴确认7
二、辨析艺术管理的路径16
三、对艺术管理内涵的界定19
第二节艺术管理发展历程24
一、作为史料描述的方法25
二、中国艺术管理的历史27
三、西方艺术管理的历史34
第三节艺术管理学科建构42
一、学科的形成与发展42
二、学科的对象和性质53
三、作为工具的研究方法57
第二章艺术管理的宏观语境66
第一节文化政策66
一、文化政策的涵义67
二、文化政策的构成72
三、文化政策的施行过程73
四、文化政策的实践模式77
第二节文化产业80
一、从文化工业到文化产业80
二、文化产业分析84
三、文化产业组织及运作88
四、文化产业的类型划分90
第三节文化资源97
一、文化资源的类型与特征97
二、文化资源的价值取向与评价102
三、文化资源的资本化110
四、文化资源的保护、开发与利用113
第三章艺术管理的核心职能119
第一节艺术创意与策划119
一、艺术创意与策划的内涵界定119
二、艺术创意与策划的心理机制126
三、艺术创意与策划的生成路径129
四、艺术创意与策划的管理方式133
第二节艺术筹资与募款139
一、艺术筹资与募款的体系构成140
二、艺术筹资与募款的学理依据146
三、艺术筹资与募款的制度设计150
四、艺术筹资与募款的理论模式153
五、艺术筹资与募款的实践操作156
第三节艺术推广与营销159
一、艺术推广与营销的沿革梳理159
二、艺术推广与营销的学理辨析162
三、艺术推广与营销的系统要素169
四、艺术推广与营销的原则与方法174
第四章艺术组织及其营运180
第一节不同类别的艺术组织180
一、按照艺术的门类划分181
二、根据组织的属性划分189
第二节艺术组织的架构与运营194
一、艺术组织的宗旨195
二、艺术组织的架构199
三、艺术组织的分析209
四、艺术组织的规划214
第三节非营利艺术组织221
一、区别于营利性的非营利艺术组织221
二、非营利艺术组织的形成与发展223
三、非营利艺术组织的角色与功能228
四、非营利艺术组织的运营与管理230
五、非营利艺术组织的案例参照235
第五章艺术项目及其运作244
第一节艺术项目及其管理244
一、项目及其艺术项目244
二、艺术项目的创意与策划249
三、艺术项目的制作与执行254
第二节门类艺术项目管理257
一、展览策划与制作258
二、演出策划与执行266
三、影视策划与制作275
第三节综合艺术项目管理285
一、艺术节庆策划与执行285
二、社区艺术策划与执行292
第六章艺术市场及其经营299
第一节艺术市场的构成299
一、艺术市场的定义299
二、构成艺术市场的相关要素310
三、艺术产品的特殊性315
第二节艺术市场的供需与价格321
一、艺术供需关系321
二、艺术价格的复杂性329
三、艺术价格指数339
第三节艺术市场的构建与调控343
一、艺术市场的环境344
二、艺术市场的构建347
三、艺术市场的调控351
第七章艺术管理者357
第一节艺术管理者的社会需求357
一、谁是艺管者？357
二、艺管者何为？362
三、艺管者的需求369
第二节艺术管理者的素质要求373
一、大多数人的观点373
二、基础性的要求378
三、素质模型的设计383
第三节艺术管理者的教育供给386
一、艺管者供给的教育转向386
二、欧美艺术管理教育388
三、中国艺术管理教育392
第四节、艺术管理者的培养模式400
一、模式构造路径401
二、课程体系设计404
三、教学形态塑造408
四、教学组织运行410
参考文献413
附录417
附录1：南京艺术学院艺术管理本科专业人才培养方案417
附录2：南京艺术学院艺术管理硕士研究生培养方案420
附录3：艺术管理文献索引426
后记464
董峰，南京艺术学院副教授，硕士研究生导师，江苏省“333高层次人才培养工程”人选。先后担任南京艺术学院教务处副处长、人文学院副院长、院长，兼职中国艺术管理教育学会主席、江苏省文化产业学会副会长、《艺术管理学研究》丛刊执行主编等，发表学术论文20多篇，完成部厅级课题3项，出版著作／教材2部，获江苏省教育教学成果一等奖、江苏省高等教育科学研究很好成果三等奖、南京艺术学院刘海粟很好教学奖等奖励。主要研究领域：艺术管理教育、艺术机构运营、艺术市场分析。
