医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养。
第一章绪论1
第一节概述1
一、性心理学的概念1
二、性心理学的研究目的与意义2
三、性心理学的研究对象2
四、性心理学的研究内容与范围3
五、性心理学与相关学科的关系4
第二节性心理学的发展历史4
一、国外性心理学研究的发展与兴起4
二、我国性心理学研究的发展与兴起8
第三节性心理学的研究方法10
一、观察法10
二、实验法10
三、调查法11
四、临床法12
第二章性生理心理学基础14
第一节性的生理学基础14
一、性的物质基础14
二、性器官的结构与功能16
三、性功能的调节18
第二节性器官发育对心理的影响21
……
李荐中，精神医学教授，硕士研究生导师，现任南京中医药大学心理学院院长，应用心理硕士专业学位授权点负责人，应用心理学科带头人，应用心理学专业负责人，大学生心理健康教育咨询中心主任；东南大学附属中大医院心理精神科专家门诊主任医师；江苏省第二中医院心理科专家门诊主任医师。中国心理卫生协会森田疗法应用专业委员会常务委员；中国心理卫生协会老年心理专业委员会委员；江苏省中西医结合学会心身疾病专业委员会副主任委员；《中国妇幼卫生杂志》首届编委；《中国全科医学杂志》心理治疗相关专栏负责人。1988年接受美国夏威夷大学曾文星教授心理治疗技术培训；2000-2002年接受北大医学部中德心理治疗技术连续培训。擅长精神疾病和心理问题的诊断与治疗；研究方向：整合取向心理治疗与心理治疗本土化。
从事精神科和心理科临床、教学、科研35年。出版学术专著7部，发表论文50余篇，获市科技进步一等奖1项，获省卫生系统“有突出贡献的很好中青年专家”称号。靠前高校设立应用心理学专业初期即参加12院校统编教材的编写，此后相继参加本规划教材靠前轮、第二轮、第三轮的编写，其中担任教材主编2部，副主编2部，参编1部。
