综合构成是指在雕塑创作过程中将不同类型的媒介材料组合在一起，进行整体上的构思、整合、创造，是较为新颖的雕塑手法。本书主要通过讲解雕塑专业关于雕塑形体、空间与环境造型的基本原理，引导学生在此基础上进行雕塑训练，从而强化学生对构成中的立体、空间等抽象形式要素的进一步的理解和认识，使学生形成独特的构思方法、制作技巧和新的思维方式。让学生可以自由选择有利材料来构成作品。本书适合做高校教材，也适合作为相关专业人员的专业参考书。
章 综合构成概述
节 概念
第二节 综合构成的课堂实践
一、课堂实践的必要性
二、课堂实践的要点
第二章 综合构成的课题实践
节 综合构成的课题设计
一、课程内容及学时分布
二、实践教学的设计思想
三、考核内容与方法
第二节 综合构成的课题训练
一、人体塑造训练
二、体积的张力
三、空间
四、肌理与质感
五、记忆、印记
六、地景造型
七、图像、声和乐
八、材料语言及语言转换
第三章 综合构成作品赏析
节 佳作赏析
第二节 学生作品展示
一、综台福成的体积、空闻
二、综合构成的材料
三、综台构成的肌理
四、综合构成的视觉印象、记忆(情绪与图像．事件)
五、环境体验与地豢雕塑
第三节 综合构成的综述
第四章 综合构成教学设计
节 教学安排
一、课程安排
二、授课目的
三、课程考核
四、课程意义与目标
第二节 教学程序与组织方式
一、多媒体谋件演示
二、课堂讨论
三、构思
四、看方案
五、修改
六、定稿
七、制作
八、辅导
九、段检查
十、完成
十一、教学评估
参考文献
后记
曾岳
当代雕塑家
教授
1992年毕业于四川美术学院雕塑系，获得学士学位。2006年7月在俄罗斯国立师范大学造型艺术系雕塑专业获得硕士学位。曾任四JII美术学院雕塑系副主任．现为四川美术学院靠前交流合作处处长。中国美术家协会会员．中国城市雕塑家协会委员，中国工艺美术家学会雕塑艺术委员会常委，中国雕塑学会理事．重庆画院雕塑艺术委员会副主任，重庆雕塑学会副会长，全国城雕艺术委员会委员。
