本次修订全国高等学校医药学成.人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、优选性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成.人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成.人学历教育教学规律，体现医药学成.人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
第一章绪论001
第一节护理研究的概述002
一、科学与科学研究的概念002
二、护理研究的概念003
三、护理研究对护理实践的意义005
四、护理研究的发展历史005
五、护理研究的发展趋势007
第二节护理研究的基本步骤008
一、护理研究的准备阶段009
二、护理研究的实施阶段012
三、研究结果的总结与应用阶段013
第三节护理研究中的伦理问题和学术诚信014
一、护理研究的基本原则014
二、护理研究中的伦理原则015
三、护理研究中的伦理审查017
四、护理研究中的学术诚信019
第二章护理研究选题024
第一节选题的概念和原则025
一、选题的概念025
……
