播音发声教程

君子务本，本立而道生――《临沂大学优秀校本教材》总序韩延明／1
第一章播音发声概说／1
第一节什么是播音发声学／1
第二节播音工作的创作特征／4
第三节播音发声的特点／6
第四节播音员声音的要求／8
第五节播音发声的训练／10
第二章普通话概说／18
第一节语言是人类最重要的交际工具／18
第二节普通话与方言／21
第三章普通话水平测试／28
第一节测试的名称、性质、方式／28
第二节测试内容和范围／29
第三节试卷构成和评分／29
第四节应试人普通话水平等级的确定／32
第五节国家语言文字工作的方针、政策／33
第四章语音的基本知识／42
第一节语音的含义／42
第二节语音的属性／42
第三节语音的概念／48
第四节语音的符号／50
第五章字音准确的基础――声母／57
第一节什么是声母／57
第二节声母的作用／58
第三节声母的分类／58
第四节声母的发音／6l
第五节声母辨正／67
第六节声母练习／70
第六章字正腔圆的依据――韵母／78
第一节什么是韵母／78
第二节韵母的作用／79
第三节韵母的分类／79
第四节韵母的发音／80
第五节韵母辨正／94
第六节韵母练习／97
第七章字音高低升降形式的体现――声调／108
第一节什么是声调／108
第二节声调的性质／108
第三节调值和调类／109
第四节声调的发音／110
第五节声调辨正／111
第六节声调练习／115
第八章音节的结构与拼合／127
第一节音节的结构／127
第二节声韵调的拼合规律／128
第三节音节的拼读和拼写／130
第九章语流音变／135
第一节轻声／135
第二节变调／142
第三节儿化／144
第四节语气助词“啊”的变读／149
第五节叠字形容词的变调／151
第六节语流音变的方言辨正／152
第七节语流音变练习／153
第十章轻重格式／165
第一节双音节的轻重格式／165
第二节三音节的轻重格式／166
第三节四音节的轻重格式／167
第四节轻重格式练习／168
第十一章普通话语音综合训练／207
第一节单音节发音训练／207
第二节双音节发音训练／209
第三节绕口令训练／211
第四节诗词朗读训练／223
第五节短文播读训练／229
第十二章播音发声的制声机理／236
第一节播音发声的物理基础／236
第二节播音发声的心理基础／241
第三节播音发声的生理基础／242
第十三章呼吸控制／249
第一节呼吸控制训练的作用／249
第二节呼吸控制的原理／252
第三节气息控制的正确状态／257
第四节呼吸控制训练／260
第十四章口腔控制／277
第一节口腔控制训练的要求／277
第二节播音发声对吐字的要求／278
第三节咬字和咬字器官／279
第四节吐字归音／283
第五节口腔控制训练／289
第十五章喉部控制／302
第一节喉部控制的意义／302
第二节喉部的构造／303
第三节喉的发育／304
第四节制声机理／305
第五节喉部控制要领／308
第六节喉部控制训练／309
第十六章共鸣控制／315
第一节共鸣在发声过程中的作用／315
第二节共鸣器官／316
第三节播音共鸣的特点与控制／320
第四节共鸣控制训练／321
第十七章声音的弹性／325
第一节什么是声音弹性／325
第二节声音弹性的表现特点／325
第三节如何获得声音的弹性／326
第四节声音弹性训练／328
第十八章情、声、气的结合／343
第一节情、声、气的含义／343
第二节播音对情、声、气的要求／344
第三节情、声、气之间的关系／344
第四节情、声、气的结合／345
第五节情、声、气的结合练习／346
第十九章播音发声综合训练／376