设计美学在我国是一门新兴的学科。《环境艺术专业研究生创新教学参考用书：设计美学》作者是以多年来的教学和科研成果为基础，编写而成的。书中全面论述了设计美学的产生、发展和审美原则。
《环境艺术专业研究生创新教学参考用书：设计美学》内容是结合设计的历史发展阶段和设计思潮来进行论述的，如从原始设计艺术到传统的艺术、传统的设计，进而引出现代艺术与现代设计的发展脉络，提出了全新的大艺术观和大审美观念。
为了避免论述的空泛，书中列举了大量的历史的和现代的例证及精美的图片，为求达到理论的思辨深度。
《环境艺术专业研究生创新教学参考用书：设计美学》内容丰富，论点鲜明，论证周密，可作为美术院校、建筑院校相关专业的教学辅助用书，又可作为艺术工作者阅读的美学专著。
序言
第一章 原始社会产生的愿始设计、原始艺术与原始审美情趣
第一节 原始设计的产生与发展
一、生存自卫的保证――武器与工具的设计
二、生活必需品――彩陶的设计与工艺
三、人类生存空间与原始艺术设计的关系
第二节 原始设计与原始艺术中的原始”美”
一、五花八f]的美学概念
二、三种主要的美学观点
三、大美学观的建立
四、生存美的认知与概念
五、生产美的认知与概念
六、生活美的认知与概念
第二章 中世纪的传统设计、传统艺术与传统美
第一节 传统设计的产生与发展
一、由统治者掌控的为少数人服务的传统设计――独裁设计
二、传统设计所体现的统治者的意志与审美观
三、欧洲的宫殿建筑是如何体现至高无上的君权
第二节 传统设计中劳动者创的――世俗美
一、希腊的工匠是如伺创造建筑形式之美与结构之美的――材料、结构、形式的完美体现
二、设计美学中最活跃的因素――材料
第三室传统设计的美学原则
第一节 建筑是设计艺术
一、建筑是空间构成艺术
二、建筑是造型艺术
第二节 东西方在传统设计中对美学规律认知上的区别
一、东方与西方认知思维的区别
二、东方与西方在建筑设计思维的区别
三、东西方园林设计思维的强烈区别
四、统治者与传统设计的关系
第四章 工业时代的现代艺术与现代设计
第一节 现代艺术的产生与历史作用
一、现代艺术的派别与他们的美学观点
二、先锋艺术与行为艺术的兴起与衰落
第二节 现代设计艺术的兴起
一、现代艺术向现代设计的过渡
二、现代设计的迅速崛起与伟大贡献
三、现代设计的伟大学派与代表人物
第五章 二战后五花八门的现代设计思潮
第一节 材料、结构与形式统一的设计
一、纯净派(简约主义)
一、钢筋混凝土艺术派
三、高层建筑潮流
四、后现代主义建筑(现代主义之后）
五、高度工业技术派(高技派)
六、平静高度工业技术派
七、新现代主义
八、新构成主义
第二节 材料、结构与形式不统一设计
～、装饰艺术运动
二、晚期现代主义
三、后现代运动之解构主义
四、象征主义(隐喻主义)自勺兴起
五、构成主义建筑的审美特征
六、返璞归真的原始主义
七、地方主义
八、扩展的传统建筑
九、新粗野主义
第三节 以精神功能为主的建筑
第六章 现代宏观的艺术―一大艺术观
第一节 对设计与艺术概念的重新认识
一、原始设计与原始艺术
二、传统设计与传统艺术
三、现代设计与现代艺术
第二节 高质量的生活是艺术――艺术设计的实质是工业设计
一、什么是工业设计
二、工业设计的宗旨与终极目标
三、设计师自勺动力与能力
第三节 高科技含量的生产也是艺术
一、优化设计的概念
二、大艺术观的提出
三、大审美概念形成的重要性
结束语
主要参考书目
