本书共六章,内容包括:教育基础、学生指导、班级管理、学科知识与教学设计、教学实施、教学评价与反思。
章 教育基础
节 教育基础知识
一、教育的产生与发展
二、教育学概述
三、教育目的
四、教育制度
第二节 小学教育
一、小学教育概述
二、我国小学教育的历史与现状
第三节 小学组织与运行
一、学校管理概述
二、我国小学的组织与运行
三、学校的运行机制
第四节 基础教育课程改革
一、课程概述
二、现代课程流派的基本观点
三、小学阶段课程的特点
四、基础教育课程改革的现状
五、基础教育课程改革的发展趋势
第五节 教育科学研究
一、教育科学研究的概念
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