本书是一位从教三十多年的老校长写成的，是一本理论和实践紧密结合的作品，本书语言干练、活泼，内涵丰富，反映出作者的教育思想和办学理念，具有鲜明个性和原创性的特征。
序言：耐心·用心·放心/李煥有1
第一章知兴知废/7
做好学校发展的引领人/9
你凭什么当校长/13
做教育的先行者/17
办好学校的四个抓手/21
赏识教师才能调动教师/23
树立正确理念避免办学误区/26
学习力就是成长力/29
读书的几个误区/32
观念比方法更重要/36
对“后教学模式时代”的思考/42
由苦教到乐教/46
课改的重心是改课/49
推进“2+3”课堂模式/52
精神立校文化育人/55
取消重点班学校怎么办/59
用人文精神统帅大学教育/61
校长如何面对不同意见/66
第二章源头活水/67
《礼记·学记》中的教育思想浅析/69
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胡玉敏，男，中学不错教师。现任洛阳市第二中学校长。曾执教于小学、初中、高中和中等师范学校。2003年起担任中学校长，长期致力于学校管理、家庭教育的理论研究和实践，在各类报纸杂志发表论文百余篇。曾获河南省劳动模范、河南省学术技术带头人、河南省家庭教育优选工作者、洛阳市很好专家、洛阳市很好教师、洛阳市首批名师、和谐洛阳建设“靠前人物”、洛阳市“关爱楷模”等荣誉称号。著有《守拙轩诗集》、《家庭是教育的主阵地》，并参与编著《新杏坛论语：名师谈养论教育》等书。曾担任洛阳电视台《成长》栏目特邀嘉宾，在《洛阳商报》开辟《胡言妙语说教育》、《成绩背后有原因》等专栏。
