本书是基于ITMC企业经营管理沙盘编写的实训教程，总体设计思路是按照“工学结合”人才培养模式的要求，采用工作过程导向——工作过程系统化课程的设计方法，按照企业经营沙盘模拟的工作过程循序渐进设计工作任务，每个工作任务贯穿 基础知识和方法、经营策略和分析工具，注重学生技能和素质的培养。本书是编者根据多年从事沙盘教学和指导沙盘大赛的经验而编写的，旨在运用仿真模拟、角色扮演、导师指引、案例分享、角色互换、任务驱动等方式，综合运用管理知识、分析工具和方法，训练学员的战略管理、市场营销、财务管理、生产运作、物流管理、市场信息收集与运用等技能，全面提高学员的综合素质。本书主要适用于初学者，以及具有一定知识基础和准备参加沙盘比赛的各层次的高职高专学生、教师和企业参训人员。
前言
章高职创业教育现状与趋势1
节创业教育发展与实践1
第二节高职创业教育的现状11
第三节高职创业教育的趋势19
第二章高职教育理论与实践32
节高职教育理论32
第二节高职教育实践探索39
第三节高职教育发展趋势51
第三章高职院校实践育人探索62
节高职院校实践育人现状62
第二节高职院校实践育人案例分析70
第三节高职院校实践育人不足之处87
第四章高职院校实践育人共同体建设现状及趋势93
节高职院校实践育人共同体内涵及特征93
第二节高职院校实践育人共同体建设的经验99
第三节高职院校实践育人共同体建设的趋势109
第五章创业教育引领高职院校实践育人共同体建设120
节整合社会资源服务高职实践育人共同体建设探索120
第二节挖掘高校特色服务高职实践育人共同体建设探索128
第三节树立典型创业案例带动高职实践育人共同体建设140
参考资料150
陈敏青 (1986-),女,浙江丽水人,硕士研究生学历,国家三级心理咨询师,现为温州科技职业学院辅导员。
