内容简介
本书力求打破以往学科体系的课程结构，以职业能力培养为重点，按基于工作过程、工学结合、理论
与实践一体化、行动导向的理念，根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能
力、素质要求排序学习内容，设计了能让学生充分体验完整工作过程的学习情境。
全书贯穿着学生为主，教师为辅的“做中学”的教育思想，凸显高等职业教育特色。本书的内容由具
有行业企业工作背景，且具有丰富的理论和教学经验的人员共同编写，使其既适合地方经济建设，又能反
映该专业特色。
本任务书可供高职高专院校的“国际贸易…‘国际商务”“商务英语”等专业的学生使用，也可为致
力于以学生为主体，采用引导式教学的相关课程的双师型教师作为教学的参考用书。
大自然的姿势
燕子，是春天的箭镞
瀑布的自白
带你去看海
身体渴望歌唱
男孩之舞
身体渴望唱歌
曹文轩：乡土童年的书写
牛桩
甜橙树
顾乡：童话的深度
往事
黄狗、斑马和大家
异域的文化
夜莺的歌唱
读一读散文
我和妈妈的粥
天蓝热水瓶
男儿有汨
梅子涵：在两个世界之间
中学生灵感
林东的故事
怀念一个人
你使我忽然沉默，哥哥
阳光照得最多的地方
天堂颜色的花
秦文君：少年心灵的探寻
告别裔凡
四弟的绿庄园
与梦想相伴随
我的梦想
“铁路”的大梦
读一读小说
客轿
校园插曲
风景
罗森塔尔效应
方卫平，浙江师范大学教授、儿童文化研究院院长、儿童文学研究所所长，《中国儿童文化》主编；著有《中国儿童文学理论发展史》（修订版）《儿童文学接受之维》《儿童文学的审美走向》《无边的魅力》《法国儿童文学导论》《童年·文学·文化》《方卫平儿童文学理论文集》（共四卷）等；选评有《最佳儿童文学读本》《最佳少年文学读本》《儿童文学名家读本》等。
