在知识大爆炸的当今，自主教育是现代人的一项重要素养。要培养具有自主教育能力的公民，应该从学生入学起就开始培养，所以说，低年级是培养学生自主教育能力的关键阶段。书稿从低年级学生自主教育的六个方面进行阐述：靠前章 自己的书包自己背——自我教育，小事情大修养；第二章 我班人人都是“长”——自主管理，“懒娘勤孩”小妙招儿；第三章 你是我的“棉花糖” ——自主服务，唤醒孩子内心的童真；第四章 “我是课堂的主角儿！”——自主学习，引导孩子主动探究；第五章 我选择，我喜欢——自主选择，鼓励孩子从小有主见；第六章 秀出你的精彩——主题活动，促进学生自主成长。
徐艳霞，河南省实验小学校长助理，郑州市航空港区太湖路小学校长，不错教师。全国很好教师，中原名师、河南省名师、河南省名校长、河南省教师教育专家、河南省教育厅学术技术带头人，中原名师徐艳霞小学语文工作室主持人、很好校长领航工程名校长领航班“孙广杰校长工作室”成员、人民教育出版社河南省基地学校教科研工作负责人。
长期致力于自主教育的探索，河南省广播电台、河南省电视台、《河南日报》 和《中国教育报》曾专题报道其办学成果。关于“自主课堂”教学模式的研究获河南省首届教育科学研究奖和基础教育教学成果奖。担任《从自主课堂出发(理念，探索篇)》执行主编，曾参与编写《职业道德规范与专业标准解读》《河南省实验小学管理规程构建与应用》等书籍。
