当你有突然被宣布成为管理者,需要带领一个团队去完成目标的时候,你是否已经全然做好了准备?每个团队成员成为管理者的路径各不相同,当上管理者之后遇到的问题却惊人地相似。
我们很清楚一个事实,管理实际上是人、物、事三者的辩证关系,不同的组合就会得到不同的结果。而管理,就是确保人与物结合后能够做出有效的事来。本书就是解决这些实际问题的有效指导。
书中以管理者遇到的实际案例为例,总结出系统的管理理论,是企业管理者自我学习提高的辅导书。书中分为五篇:管理序曲、角色转变、沟通协调、团队管理和塑造自己的英雄之旅,对于企业组织经营者如何进行有效的管理提出了系统的方法。书中的23个案例是作者多年来进行企业管理培训遇到的实际案例,通过总结选取有代表性的案例,结合自己的经营管理学理论进行讲解,对于学习者是具有可操作性的实战用书。
前言1
第一章:管理序曲
开启你的管理之旅2
转变管理者的思维5
案例概况10
角色扮演11
第二章:角色转变篇
案例1:新官上任14
1.1团队绩效模型16
1.2管理者的认知转变:从个人绩效向团队绩效转变18
1.3管理者的认知失调19
案例2:四面楚歌21
2.1管理行为选择23
2.2管理者的心态转变:从感性模糊向理性清晰转变28
案例3:忙碌不堪30
3.1管理者的四大困境32
3.2管理者的工作效率衡量工具34
3.3管理者的方式转变:从亲力亲为向参与授权转变36
3.4管理者的层次39
案例4:会场布置42
4.1管理者的目标管理44
4.2管理者的目标转变:从组织目标向行动目标转变45
4.3工作追踪的步骤47
案例5:左右为难49
5.1两难的抉择50
5.2人际关系下的矛盾51
5.3管理者的关系转变:从压力调整向建立关系转变51
案例6:员工抱团55
6.1构建核心团队57
6.2管理者的方法转变:从刚性管理向刚柔并济转变58
案例7:惩罚员工61
7.1规范员工的行为63
7.2用制度做“准绳”,管理简单高效64
7.3管理者的行为转变:从经验管理向制度管理转变65
案例8:合同修改67
8.1全面的理解团队与组织69
8.2泛化的管理者职能70
8.3管理者的职责转变:从过程管理向价值贡献转变71
第三章:沟通协调篇
一、沟通技巧76
沟通是组织内的强力胶76
沟通效果模型77
沟通类型测试78
检查偏好表现系统测试79
沟通的两大困境82
米尔顿催眠语言模式84
梅塔语言模式86
体验沟通中的“三”87
讲故事的技巧88
二、对上沟通——扔掉大象90
案例9:石沉大海91
9.1扔掉大象的来源92
9.2扔掉大象的第一步:比邻大象,建立良好关系94
9.3扔掉大象的第二步:影响大象,学会承担责任96
案例10:接待方案97
10.1扔掉大象的第三步:扔掉大象,选择恰当方法99
10.2扔掉大象的第四步:变成大象,超越领导预期101
三、横向沟通——沟通的四把金钥匙104
案例11:营销模式105
11.1跨部门沟通的四把金钥匙106
11.2跨部门沟通四把金钥匙之一:打破界限107
11.3跨部门沟通四把金钥匙之二:分享信息109
案例12:矛盾处理112
12.1跨部门沟通四把金钥匙之三:共同决策113
12.2跨部门沟通四把金钥匙之四:重在行动114
12.3跨部门沟通的隐性能力:人际关系116
四、对下沟通——平衡记分卡119
案例13:目标改进120
13.1平衡记分卡122
13.2沟通平衡记分卡之一:财务指标123
13.3沟通平衡记分卡之二:员工满意度125
案例14:风险管理126
14.1沟通平衡记分卡之三:内部过程128
14.2沟通平衡记分卡之四:学习与成长130
第四章:团队管理篇
从分粥的故事看团队管理138
团队绩效管理的由来140
团队的九种典型状态143
案例15:奖金发放153
15.1需求层次论155
15.2来自物质激励的挑战156
15.3物质激励的本质158
15.4物质激励的十六字箴言160
15.5物质激励的使用时机162
15.6关于物质激励的三条建议163
案例16:活动计划164
16.1双因素论(激励保健因素理论)166
16.2不懂精神激励的管理者,不是好的领导者167
16.3精神激励和物质激励可以完美地结合168
16.4精神激励的十六字箴言170
16.5积分制激励的使用时机173
16.6精神激励的三个导向174
案例17:名正言顺175
17.1归因理论177
17.2针对不同层级的员工进行差异化管理179
17.3来自低意愿高能力员工的挑战180
17.4差别激励的矛盾分析181
案例18:编写简报184
18.1期望理论186
18.2激发欲望成就员工绩效188
18.3员工最大的欲望其实就是学习与成长190
18.4成长激励的矛盾分析191
案例19:改善沟通195
19.1成就需要理论197
19.2目标管理的内在逻辑198
19.3目标管理的8问7步200
19.4管理者是推动目标管理的核心201
19.5目标激励的矛盾分析203
案例20:绩效面谈205
20.1强化理论207
20.2负向激励是正向激励最好的补充209
20.3组织必须拥有淘汰机制212
案例21:周末加班214
21.1公平理论215
21.2参与激励留住和培养更多的优秀员工217
21.3股权激励的逻辑219
21.4与优秀同行,体验不一样的轮岗220
案例22:学无所用222
案例23:重焕活力224
23.1ERG理论225
23.2情感激励是管理的无形之剑226
23.3情感激励的三种策略228
团队管理的三大视角231
团队管理的四大步骤233
第五章:超越管理
塑造自己的英雄之旅238
给管理者做一次总体检——问题的答案240
陈龙,哲学博士,北京新众邦博企业管理咨询有限公司首席讲师,资深体验式培训专家。自从2001年开始从事管理学理论研究和体验培训,拥有近3000天的授课经历,超过1000家企*单位的培训和咨询经验,目前是数十家大型企业的企业经营顾问。
陈龙博士把管理作为一项可以实验和实践的科学,始终在体验式互动教学和案例教学中不断地进行尝试和创新。已经拥有“卡牌联盟”“团队”“船王之战”多项版权专利。
目前管理者的成长和进步只能依靠经验,没有足够的试错空间和成本,《案说管理》将会给管理者系统的理论、实用的工具和真实的实践。