书稿是徐汇区作为教育改革实验区的成果集，也是上海市哲学社会科学重点课题和上海市教委教育科研重点课题"基于中小幼学生创新素养发展特点的区域性系统培养研究"的成果展示。全书篇幅较大，包括"中小幼学生创新素养系统培养的区域实验研究""中小幼创新素养系统培养的学段实验报告""中小幼学生创新素养系统培养的学校实验报告"三部分内容。
编 中小幼学生创新素养系统培养的区域实验研究
章 问题的提出与实验的基本思路
节 学生创新素养培养中存在的突出问题
第二节 开展解决问题实验的基本思路
第二章 学生创新素养系统培养的理论研究
节 中小幼学生创新素养形成的基本理论
第二节 课程教学统整论——新课程实施的基本理论
第三节 学生创新素养系统培养的方法
第三章 学生创新素养系统培养的实践研究
节 实验过程经历的三个阶段
第二节 阶段实验的情况报告与结果分析
第三节 第二阶段实验的情况报告与结果分析
第四节 撬动课改重点——如何引导学校教师破解难题
第二编 中小幼学生创新素养系统培养的学段实验报告
章 幼儿创新素养系统培养实验研究报告
节 关键概念与关键问题
第二节 研究的概况
第三节 主要研究成果
第四节 分析与讨论
第二章 小学生创新素养系统培养实验研究报告
节 实验研究行动
第二节 研究结论与分析
第三章 初中生创新素养系统培养实验研究报告
节 实验研究概述
第二节 研究过程与方法
第四章 高中生创新素养系统培养实验情况报告
节 实验研究概述
第二节 围绕主要研究领域，开展研究实践的具体内容
第三节 教师教学行为转化的实践案例
第四节 实验研究的亮点和创新之处
第三编 中小幼学生创新素养系统培养的学校实验报告
徐汇区长桥第三幼儿园实验报告
徐汇区襄阳路幼儿园实验报告
徐汇区益思幼儿园实验报告
徐汇区机关建国幼儿园实验报告
徐汇区科技幼儿园实验报告
徐汇区启新小学实验报告
徐汇区高安路小学实验报告
上海交通大学附属小学实验报告
徐汇区光启小学实验报告
徐汇区漕河泾新兴技术开发区实验小学实验报告
上海市西南位育中学实验报告
上海市位育初级中学实验报告
上海市徐汇区教育学院附属实验中学实验报告
上海市园南中学实验报告
上海市汾阳中学实验报告
华东理工大学附属中学实验报告
上海市紫竹园中学实验报告
上海市第二中学实验报告
上海市南洋模范中学实验报告
附录 中国教育学会对上海徐汇教改实验区的督导意见
后记
倪志刚，1982年7月毕业于江苏师范学院化学系，获理学士学位。江苏省、上海市化学特级教师，一等校长。历任高中教师、初高中教研员、教研室主任、中学校长。现任上海市徐汇区教育学院副院长。
