本书立足于中国传统文化，深入贯彻儿童教育理念。研究开发了一系列主题式课程。课程设计形式丰富，拓展载体，避免空洞讲述，注重启发性和实践性，适合幼儿身心特点，适合幼儿学习方式。在实施中国传统文化教育过程中我们由浅入深，循序渐进，不急功近利，通过富有传统文化特色的卢宅古建筑群、民俗街、国学馆、工艺美术馆、艺海小镇五大载体，结合幼儿年龄特点生成各种不同领域的内容，探究古朴瑰宝，进行自主区域游戏，在蒙养学堂读经典，进行简单的艺术创作，在小型社会中体验，将传统文化深刻内涵和《幼儿园教育指导纲要》精神相结合，在融合中发展，在发展中传承。
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陶晓迪，中学不错教师，1996年毕业于温州师范学院政教系，后又在职学习，获浙江师范大学？澳大利亚伊迪斯科文教育管理专业硕士学位、研究生学历，现任温州市城南小学(集团)校长、鹿城区少工委副主任、鹿城区第九届人大代表，曾获浙江省事业家庭兼顾型优选个人、温州市新闻奖教金“很好校长”、温州市优选教育工作者、鹿城区名校长等荣誉。主持研究的课题《指向“新六艺”核心素养的课程群开发与实践》获浙江省教科规划很好成果二等奖，负责开发的课程《小小志愿者》《我爱游泳》分获浙江省精品课程、温州市精品课程一等奖，撰写的三十多篇论文、课题研究成果在省、市、区评比中获奖或在各级刊物上发表，并多次受邀在省、市、区校长论坛发言或做专题讲座。曾主编《小小志愿者》(吉林人民出版社2018年版)，并参与编撰《走在反思的路上》(重庆大学出版社2010年版)。
