本书基于工作过程系统化设计教学内容及结构。全书共分为6章，章为认识平面构成，主要介绍平面构成的定义、平面构成的由来及发展、平面构成的学习方法与工具；第二章为平面构成的基本造型元素，主要介绍点、线、面元素；第三章为形式美构成法则，主要介绍了变化与统一、对称与均衡、对比与调和、节奏与韵律、比例与权衡五种形式美表现；第四章为形的规律性构成形式，主要介绍了重复、近似、渐变、发射四种构成形式；第五章为形的非规律性构成形式，主要介绍了特异、密集、空间、肌理四种构成形式；第六章为平面构成的构成形态与训练，该章节主要针对点、线、面元素、规律性的构成形式、非规律性的构成形式进行思维训练，以项目的形式对学生进行创作训练，案例作业设计精彩，信息量丰富。
章 认识平面构成节 定义平面构成第二节 平面构成的由来及发展第三节 平面构成的学习方法与工具第二章 平面构成的基本造型元素节 点第二节 线第三节 面第三章 形式美构成法则节 变化与统一第二节 对称与均衡第三节 对比与调和第四节 节奏与韵律第五节 比例与权衡第四章 形的构成形式——规律性节 重复第二节 近似第三节 渐变第四节 发射第五章 形的构成形式——非规律性节 特异第二节 密集第三节 空间第四节 肌理第六章 构成形态与训练节 点、线、面元素训练第二节 规律性的构成形式训练第三节 非规律性的构成形式训练
苏亚飞，女，汉族，党员，副教授，2005年毕业于陕西科技大学艺术设计学院艺术设计专业，获得学士学位，同年7月至今任武昌工学院视觉传达设计专业教师，2010年毕业于湖北工业大学，获得硕士学位。她从事视觉传达专业教学工作10余年，主编出版了《色彩构成》、《标志设》等多部教材。
