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视觉传达设计
商品编号:3309521
ISBN:9787558610493
出版社:上海人民美术出版社
作者:(美)罗宾·兰达(Robin Landa)著,张玉花,王树良,李逸译
出版日期:2019-04-01
开本:16
装帧:暂无
中图分类:J062
页数:416
册数:1
大约重量:666(g)
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"【内容简介】: 作为国外众多高校设计专业推荐阅读教材,本书将帮助你系统全面地了解视觉传达设计。作者结合自身丰富的从业经验与教育经验,从基础原理到实践案例,逐一解析版式、字体、色彩、网格等设计知识,为平面设计、字体设计和广告设计的学习打下坚实基础。 书中丰富而深入的案例研究,涉及海报、书籍、品牌等多种类视觉化设计,是你学习很好作品、激发灵感的关键。 本书适合视觉传达设计专业教师补充教学资源,学生查阅资料与自学参考。"
"【目录】: 前言……X 作者介绍……XV 致谢……XVI 平面设计时间线:文章导读……TL-1 文章:平面设计时间线:史蒂文·布 劳尔……TL-2 平面设计时间线:19 世纪90 年代 至今……TL-4 部分: 平面设计基础 章1/// 绪论:平面设计专业 什么是平面设计?……1 平面设计学科……2 媒介……9 平面设计和广告领域从业指导……10 合作……10 设计的重要性……11 平面设计伦理……11 平面设计专业需求……13 案例研究:网页:美国平面设计协会 / 温菲尔德公司……14 展示橱窗:采访/ 劳拉·阿莱霍……16 章2/// 平面设计基础 形式要件……19 线条……19 形状……20 颜色……23 肌理……28 设计法则……29 版式……29 平衡……30 视觉层次……33 节奏……35 统一性……36 认知组织法则……36 比例……39 文章:色彩设计基础/ 罗丝·贡内拉……41 练习与项目……43 章3/// 字体排印 文字元素……44 字号量度……44 字体剖析……44 字体分类…………47 字体家族……48 字体设计……49 文字即形状……49 字体选择……51 字体配对……55 对齐……57 间距……58 正文文本:间距、分块、节奏和边距……59 段落基本格式……60 内页构图:文本与图像的比例……61 如何促进正文的可读性……61 统筹信息流……62 手绘字体……64 网络字体基础……64 表现性字体排印……66 案例研究:巴特哈扎餐厅/ Mucca 设计公司……70 练习与项目……72 章4/// 设计流程 平面设计流程……73 设计流程的五个阶段……73 阶段1:定位……73 谁来进行定位?……73 受众……75 素材收集:获取所有信息……76 阶段2:分析……78 分析……78 发现和战略……78 阶段2 期间的客户审核……81 阶段3:概念……82 概念生成过程……84 阶段4:设计……85 步骤1:缩略草图……86 步骤2:粗加工……86 步骤3:综合稿……86 阶段4 期间的客户审核……87 阶段5:实施……87 手艺……88 任务报告……89 案例研究:新叶纸业:将环保作为主流……90 案例研究:种子传媒集团/ 施德明设计公司……92 从开始到完成:戴夫·梅森/ SamataMason 设计 公司……94 练习与项目……96 章5/// 创造力和概念形成 创造性思维……97 创造性思维者的品质……98 激发创造性思维的工具……98 头脑风暴(团队工具或个人工具)……98 奥斯本的清单(个人工具)……98 思维导图(个人工具)……99 口头表达工具:将问题复述给别人……100 通过发现问题产生创造力……101 通过图像制作发掘问题(个人工具)……101 通过即兴艺术创作发掘问题(个人工具)……101 开心的意外……102 精美僵尸(团队工具)……102 属性清单……104 视觉隐喻……105 目录 / V 随身携带速写本或日记本……105 概念式思考……107 构思设计理念……108 六大核心问题:吉卜林问题……108 如何构思设计理念……109 案例研究:安部公房封面作品集/ 约翰·加尔和内德·德 鲁……110 练习与项目……112 章6/// 视觉化与色彩 图像分类与描绘……114 符号和标识……116 符号和标识的使用……117 图标设计……118 媒介、方法与视觉化……121 图像创作、选择及处理……122 视觉化形式基础……124 锐化VS 柔化……124 写实VS 失真……124 简约VS 复杂……124 含蓄VS 直白……124 可预见的VS 即兴的……124 不透明的VS 透明的……124 线性模式VS 绘画模式……125 硬边VS 毛边处理……126 近处视野VS 远处视野:表现方式……126 单独VS 并置……127 设计作画和图形解释……127 作品展示:边距、边线、边框、裁切和出血版……128 颜色使用……129
"【作者简介】: 罗宾·兰达是美国新泽西肯恩大学设计系的杰出教授,被卡内基教育促进基金会推选为我们时代的伟大教师之一。她因设计、写作、教学和创造性的领导才能而多次获奖,其中包括国家文字艺术协会奖、美国女艺术家联盟奖、新泽西作家奖、创意奖、美国平面设计奖等多个奖项。她同时也身兼获奖作家、设计师、品牌顾问和创意策划师。"
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