本书探讨了中学生心理发展过程中常见的心理特征与心理问题,积累了作者多年的研究成果,主要由四大版块构成:心理健康专题、人格专题、学习心理专题、认知负荷专题。其中,心理健康专题探讨了中学生常见的心理健康问题,包括幸福感、自尊、心理资本、人际关系困扰、社会支持、焦虑、抑郁、学业负担等;人格专题探讨了中学生的人格特征、人格类型与影响因素,以及与创造性等变量关系;学习心理专题探讨了归纳、学习风格、学习材料呈现方式、元认知、言语伴随性手势、学习材料背景颜色等因素对学习成绩与学校效果的影响,以及中学生创造性培养等问题;认知负荷专题介绍了近些年来关于中学生认知负荷研究的最新进展,包括认知负荷测量方法的现状与发展趋势、主观评价量表比较、认知负荷的影响因素及其在数学教育教学中的运用等问题。
李淑莲,女,汉族,吉林省白山市人,吉林师范大学教育科学学院讲师,硕士,吉林省心理学会会员,国家二级心理咨询师,高级育婴师,高级营养师。研究方向为发展与教育心理学、学前教育学。发表学术论文10余篇,出版专著1部,主编教材3部,参与编写教材5部,参与省部级以上课题5项。
